Հետազոտական մեթոդները կառավարման եւ դրանց էությանը

Հետազոտական մեթոդները կառավարում - գործիքները անհրաժեշտ է դիմել կառավարման կարիքները ցանկացած ընկերության. Հոդվածում ներկայացված են հիմնական մոտեցումները խնդիրների ուսումնասիրությամբ կառավարման կազմակերպության:

Որն է հետազոտությունը:

Հայեցակարգը է «հետազոտության» մեջ ներառում է մի շարք գործողությունների բացահայտել խնդրահարույց հարցեր, հաստատումը իր տեղն ու դերը ոլորտում ուսումնասիրության, ուսումնասիրության եւ նկարագրությամբ հարաբերությունների օբյեկտների եւ հրահանգների փոխելու երեւույթների եւ դրանց հատկությունները: Փնտռել եւ հիմնավորումը վերաբերյալ որոշումների կիրառման գիտելիքների ձեռք բերել բարելավել համակարգի ներքո ուսումնասիրության եւ լուծելու ուսումնասիրության:

Ցանկացած ուսումնասիրություն ունի կոնկրետ նպատակ: Կառավարման հետազոտության նպատակն է բարելավել արդյունավետությունը վերահսկողության համակարգի շահագործման: Միեւնույն ժամանակ, կարող եք տեղադրել մի շարք խնդիրների, լուծելու կառավարման խնդիրներ են առաջացել, կամ բարձրացնել որակը վերջինս:

Առարկա եւ օբյեկտ հետազոտությունների կառավարման

Բոլոր հետազոտական մեթոդները կառավարման կենտրոնացած է ուսումնասիրության օբյեկտ - կառավարման համակարգի: Ինչ է դա ներկայացնում.

պետք է անձը վերահսկման վրա հիմնված առաջնորդության հմտությունների, որոնք թույլ են տալիս Ձեզ կառուցել շուրջ մի ցանց փոխկապակցվող հսկողական տարրերի գործող համաձայն սահմանված կանոններով: Եթե օբյեկտ ուսումնասիրության կառավարման վերահսկողության համակարգ, վերահսկողությունը օբյեկտ ընկերություն (կազմակերպություն): Այսպիսով, բարեկեցության եւ զարգացման վերջինս նույնպես ընդգրկված է օբյեկտի ուսումնասիրության.

Ուսումնասիրության առարկա է կառավարման սովորաբար անհամապատասխանություն կամ խնդիր է կառավարման գործընթացը:

Հիմունքները հետազոտական մեթոդաբանության կառավարման համակարգի

Մեթոդաբանությունը եւ մեթոդները մենեջմենթի ամբողջությամբ կախված է ընտրված մոտեցման: Վերջին հայեցակարգային է ասպեկտը եւ համակարգը:

Այդ նույն խնդիրը կարող է ունենալ տարբեր ասպեկտներ, ինչպիսիք են սոցիալական կամ տնտեսական, կախված «տեսակետ» իր քննարկմանը:

Հայեցակարգի մի լայն հասկացություն է եւ ներառում է ուղեցույցների մշակմանը հետազոտությունների նախքան գործընթացի ուսումնասիրման խնդիրը:

Առավել հայտնի է, այսօր այն է, համակարգված մոտեցում է ուսումնասիրության. Այդ համակարգը, ինչպես վերը նշվեց, բաղկացած է մի ցանցի փոխկապակցված տարրերի, այնպես որ, այս մոտեցումը հնարավորություն է տալիս առավել լայնորեն եւ համակողմանիորեն ուսումնասիրել օբյեկտը ուսումնասիրության եւ այդ նպատակին հասնելու համար: Այդ համակարգերը մոտեցումը ներառում է նաեւ ուսումնասիրությունը արտաքին գործոնների, իրադարձությունների եւ օբյեկտների, որոնք կարող են ազդել օբյեկտը տակ ուսումնասիրության. Հստակեցում է ամբողջականության համակարգում նույնպես հանգեցնում է ավելի մանրակրկիտ ըմբռնումը իր ներքին միացումների, կայունություն ռիսկերը:

Նպատակը ընդլայնված մեկը առանցքային ասպեկտների գիտական մեթոդաբանության-ի կառավարման. Ցանկացած հսկողության համակարգը պահանջում է երկու խմբեր նպատակների `արտաքին եւ ներքին, որոնք պետք է փոխկապակցված եւ չեն հակասում միմյանց:

Մոտեցում հետազոտության նաեւ կարող եք հագնել էմպիրիկ կամ գիտական բնույթը: Էմպիրիկ կամ փորձառու, որը կոչվում է մոտեցումը այդ թվում հատուկ փորձարարական գործիքների ձեռքբերման նոր գիտելիքներ:

Երկրորդ մոտեցումը ներառում է մեթոդները գիտական հետազոտությունների կառավարման. Այս մոտեցումը թույլ է տալիս ավելի ճշգրիտ ուսումնասիրությունը կառավարման խնդիրների կազմակերպության եւ վերցնել ողջամտորեն արդյունավետ լուծում:

Որոնք են այն մեթոդները հետազոտությունների կառավարման.

Կան բազմաթիվ գործիքներ, տեխնիկա, մեթոդներ, տեխնիկա, ուսումնառության կառավարման համակարգեր: Ինչպես հասկանալ այս բազմազանությունը: Թե ինչ է փնտրում.

Պատասխանը բոլոր այս հարցերին ամեն մենեջեր է փնտրում իրենց սեփական, սակայն որոնման գործընթացը կարող է պարզեցվել է իրավասու խմբի.

Դասակարգման կառավարման հետազոտական մեթոդները ներառում է երկու հիմնական կլաստերներ `տեսական եւ էմպիրիկ:

Տեսական մեթոդները հիմնված են հիման վրա գիտելիքների եւ տրամաբանական պատճառաբանելով, որ պարունակվող գրքերի, դասագրքերի, մենագրությունների, եւ հոդվածներ: Էմպիրիկ նույն (փորձառու, պրագմատիկ) մեթոդները գործել փորձեր եւ փորձագետների կարծիքներ: Դուք չեք կարող հեղինակավոր ասել, թե ինչ մեթոդներ են լավագույն, քանի որ նրանք շատ առումներով համարվում է նույն խնդիրը: Այդ իսկ պատճառով, գործնականում, կառավարման սովորաբար հանդիպել է մի շարք սինթեզի մեթոդներ եւ գործիքներ:

տեսական մեթոդները

Հետազոտական մեթոդները կառավարման խնդիրների հաճախ հիմնված է կառավարման տեսության, որպես առանցքային գիտական բազայի.

Առաջին խումբը ներառում է մեթոդը վերելքը է վերացական բետոնից: Այն առաջարկում է հետազոտող գնալու է գլխավոր մասնավորապես, այսինքն, հիմնված օբյեկտիվ գիտելիքի, հետեւություններ անել այն մասին, թե կոնկրետ կառավարման խնդիրները:

Աբստրակցիա որպես մեթոդի հետազոտական առաջարկների անտեսել աննշան տարրեր վերահսկողության համակարգ, նույնականացնելու հիմնական հարաբերությունները, այդ թվում `բիզնես պրոցեսների մոդելավորման.

Խմբի տեսական մեթոդները չեն կարող ներառում է վերլուծություն եւ սինթեզ, թույլ է տալիս Ձեզ բաժանել (կազմալուծվել) օբյեկտը ուսումնասիրության համար հետագա ուսումնասիրության եւ անկախ վերամիավորումից վերստեղծելու նույն դիզայնի հետ իրազեկման տեղի ունեցող գործընթացների շրջանակներում համակարգում.

Արտածում եւ զորակոչի են նաեւ կարկառուն ներկայացուցիչներ, առաջին խմբի, որոնք հիմնված տրամաբանական արտահայտություններ, հատուկ է գեներալ (զորակոչի), սկսած ընդհանուր առմամբ մինչեւ կոնկրետ (նվազեցում) վերաբերյալ մասնավորապես մասնավոր (transduction):

գործնական մեթոդներ

Պրագմատիկ մեթոդները հետազոտական կառավարման կազմակերպությունների հաճախ օգտագործվում է նախնական գնահատման խնդրի.

Դիտորդական - առավել ակնհայտ մեթոդների էմպիրիզմի: Տեղեկատվությունը հավաքագրվում է բոլոր ներգրավված կառավարման ընկերության ստորաբաժանումների. Հիմնական չափանիշը ոչ միջամտությունը հետազոտող է բիզնես գործընթացի գործընթացում դիտարկման:

Համեմատական մեթոդը ենթադրում է անալոգային կամ չափանիշ, որի հետ հնարավոր կլինի համեմատել կատարումը քննության օբյեկտի.

Նաեւ վերաբերում են պրագմատիկ մեթոդի հակասություններ (Բանավեճի): Նման պատճառաբանված քննարկում է կազմակերպության ղեկավարության, որոնք, ընդհանուր առմամբ իրականացվում շրջանակներում նախնական գնահատման իրավիճակի (նախապես ծրագրված հանդիպումը տնօրենի): Այդ տարաձայնությունները կարող են անցնել միջեւ հետազոտողների.

մոդելավորման մեթոդներ

Մոդելավորում մեկն է առավել ձգտել տեսական կատարումը գնահատման մեթոդների գործունեության վերահսկողական համակարգի եւ հետազոտության բարելավելու այն.

Մոդելը, որը «պատկերն» է իսկական օբյեկտի, բայց ոչ մի ստատիկ վիճակում, եւ գործառնության պաշտոնում մոտավոր փաստացի պայմանների: անհրաժեշտ է դիմել մակնիշի վերաբերյալ եւ մի մեթոդի աբստրակցիա, որը բացառվում է, հաշվի առնելով ոչ առանցքային գործոնների եւ գործընթացների. Վազում մոդելը կարող է ցույց տալ ոչ միայն առկա կառավարման խնդիրները, այլեւ կանխատեսել հետեւանքները բացասական գործոնների վրա համակարգի ապագայում.

փորձագիտական մեթոդները

Եղանակը փորձագիտական գնահատականների `համատարած էմպիրիկ եղանակով, եզրակացության հիման վրա իրավասու փորձագետների: Չնայած պարզությամբ ձեռք բերելու այդ հաշվարկները, կան բազմաթիվ օրինակներ, սխալ հավաքագրման կամ մեկնաբանման, որը հանգեցնում է բացասական արդյունքների ուսումնասիրության:

Գործընթացը փորձաքննության ներառում է մի քանի փուլով:

Նախ, որ նախապատրաստական աշխատանքներ իրականացվել հավաքածուի մի խումբ փորձագետների եւ պատրաստման անհրաժեշտ փաստաթղթերի.

Ապա անցնում մանրամասն ուսումնասիրությունը խնդրի.

Հետազոտությունը շարունակվում է զարգացման միջոցով հիմնախնդրի կարգավորման:

Ներդրումը պատրաստի լուծման չի կայանա առանց փորձագետների մասնակցությամբ:

Որպես կանոն, այդ խումբը իրականացրել է հետազոտություն, այդ ընտրության գործընթացը փորձագետների դրված այդ հարցում առաջատար. Որպեսզի դա անել, դա է որոշելու ձեւը ընդունումից փորձաքննության: փորձագետները կարող ենք քննարկել այդ խնդիրը միասին եւ պատրաստ է տալ հավաքական որոշումը կամ աշխատել ինքնուրույն եւ արտահայտել իրենց գաղափարները գրավոր անհատապես:

Այն, ինչ մեթոդները հետազոտության կառավարման կիրառվում են, վերջնական փաստաթուղթ է ամենակարեւոր եզրակացությունը աշխատանքի: Եւ մեթոդի փորձաքննության կարեւոր է ճիշտ լրացնել ձեւեր եւ գրել կարծիքներն ու գաղափարները, կարեւորելով անվրեպ էությունը:

Օտարերկրյա գիտական հետազոտության մեթոդների կառավարման

Հետազոտական մեթոդները կառավարման վերջին տարիներին ներառում է փորձագիտական մեթոդի որպես SWOT վերլուծություն: Այս չորս փուլ վերլուծությունը արտաքին պրակտիկայի, որը ներառում է գնահատական ուժեղ եւ թույլ կողմերը ընկերության, ինչպես նաեւ իր հնարավորությունները եւ արտաքին սպառնալիքները.

Այն նաեւ շատ հաճախ օգտագործվում է , հերթով տեխնիկան: Դրա էությունն այն է գտնել առավելագույն թվով գաղափարների վրա տվյալ թեմայի շրջանակներում մեկ կամ ավելի ժամ: Սա նաեւ մի subspecies փորձագիտական մեթոդի, բայց վերլուծությունը մեթոդների կառավարման ցույց տվեցին, որ այն ժամանակ, երբ լուծման ստեղծագործական խնդիրներ, եղանակը, «nakidyvaniya գաղափարների մի հարցում րոպե» բացահայտում է իրեն որպես մեկը լավագույն.

Եզրափակելով, հարկ է նշել, որ այսօր կա մի շատ գրականության, որը պարունակում է մի շարք հետազոտական մեթոդների կառավարման. Դասագիրք կամ մենագրությունն է թեմայի անպայման օգտակար լինել ընտրել հետազոտական գործիք, սակայն չեն մոռանում մասին առանձնահատկություններից կառավարման համակարգերի կազմակերպություններում: