Որն է կրթության եւ նրա դերը հասարակության մեջ

Թե ինչ է կրթությունը: Այս ազդեցությունը, որը կազմակերպվել էր համակարգված եւ ուղղված գործընթացում: Նրա նպատակն է ազդել ֆիզիկական եւ հոգեւոր զարգացումը անհատի, ձեւավորելով իր պատրաստակամությունը է հասարակական գործունեությամբ: Սոցիալական ակտիվությունը կազմված է արդյունաբերական, մշակութային եւ սոցիալական կողմերի.

Թե ինչ է կրթությունը դպրոցներում. Այն փաստը, որ դա անբաժան կրթության եւ ուսուցման. Կրթության ոլորտում դժվար է բացահայտել այն բաղադրիչները, որոնք ազդում են բնույթ կունենան եւ հույզերի. Ձեւավորումը քիչ թե շատ պարզ է, որ շատ կարեւոր է զարգացնել ճանաչողական ոլորտը եւ ինտելեկտի. Երկու գործընթացները իրականացվում են միաժամանակ, իսկ ազդեցությունը անհատի հետ , նպատակ ունենալով կրթության է ձեռք բերել գիտելիքներ նրանց, եւ նպատակը կրթության ձեւավորումը անհատի, որպես անձի հետ դրական վերաբերմունքը աշխարհի, այլ մարդկանց, եւ ձեւավորման իր հմտություն փոխհարաբերությունները նրա հետ.

Տարրերը գործընթացի կրթության հետեւյալն են. Իրականացումը իր նպատակների եւ խնդիրների ստեղծման միջոցով փոխազդեցությունների միջեւ ուսուցչի եւ educability որպես միջեւ առարկայի եւ օբյեկտի. Կրթությունը ունի տարբեր ձեւեր եւ գործում է բոլոր տեսակի մեթոդների եւ տեխնոլոգիաների, որոնք առաջացնում են մեխանիզմներ ու գործընթացները դրանց իրականացման համար: Գործընթացը վերահսկվում միջոցով իր ախտորոշման կարողություն, նրանք նաեւ որոշելու առաջացման ուռուցքների բնության educability.

Թե ինչ է վերապատրաստման, մեկ սովորում է ավելի ընտանիքում, ընտանիքը այն միջավայրն է, եւ առանցքային բաղադրիչն է ուսումնական գործընթացում: Այս դեպքում, որ ամբողջ հասարակությունը նույնպես շահագրգռված է կրթության նոր սերնդի `համաձայն համընդհանուր ընդունված կանոնների եւ ավանդույթների մասին:

Հետեւաբար, կա նման ուղղություն են քաղաքացիական կրթության. Այն նախատեսված է ձեւավորել Ինտեգրատիվ որակը անհատի, որը թույլ է տալիս նրան իրականացնել իրենց իրավական, բարոյական եւ քաղաքական ասպեկտների: Հիմնական տարրերը քաղաքացիական կրթության բարոյական եւ իրավական ոլորտները դաստիարակության եւ կրթության: Հիմնական նպատակն է քաղաքացիական կրթության ձեւավորումը առանձին բարոյական իդեալների, հաստատել է հասարակության կողմից, սիրո զգացումն իրենց երկրում, ապա պետք է իրականացնել գործունեություն, որը նպաստի համայնքին, եւ այլն

Հայրենասիրական կրթությունը երիտասարդների սերտորեն կապված է քաղաքացիական եւ իրավական.

Հիմնարար փոխակերպումները հասարակության, քաղաքական, տնտեսական եւ սոցիալական ասպեկտները, որոնք առաջացրել արմատական փոփոխություններ կրթության ոլորտում: Փոխվում գաղափարական հանգեցրեց նրան, որ կրթության իջել է այնպիսի համամարդկային հարցեր, ինչպես նաեւ ձեւավորման քաղաքացու եւ հայրենասերի:

Այս բացթողումներ վնասակար ազդեցություն, եւ ակնհայտ են վարքագծի, օրինակ, ուսանողների եւ դպրոցականների համար: Դրանք առավել առաջադեմ, ստեղծագործական եւ ինտելեկտուալ ակտիվ մասն այսօրվա մատաղ սերնդի. Նրանք պետք է խաղալ էական դեր է հոգեւոր, սոցիալական, տնտեսական եւ քաղաքական նորացման հասարակության. Բայց կա նրանց պասիվությունը, այնպես էլ քաղաքական եւ սոցիալական, էլ չենք խոսում քաղաքացիական: Բացի այդ, այն արտասանվել իրենց ցանկությունը են մեկուսանալ հասարակությունից, որն արտահայտվում է ծայրահեղ անհատականություն, սահմանափակ մտավոր կարիքների, իրավական նիհիլիզմի եւ հարգանքի բացակայության բարոյական նորմերի ընդունված է հասարակության մեջ:

Դա այն չէ, պարզ է, որ նման կրթությունը չի նպաստում է ռազմավարական նպատակների զարգացման հասարակության եւ երկրի, որպես ամբողջություն. Առաջընթացի հասնելու համար պահանջվում է սոցիալական ուժ, որը կարող է կառուցելու քաղաքացիական հասարակություն եւ օրենքի գերակայությունը: Հետեւաբար, ժամանակակից կրթությունը պետք է բարելավել քաղաքացիական, իրավական եւ հայրենասիրական մշակույթը երիտասարդ անձի ինքնության, եւ դա դարձել է նրա հիմնական մտահոգությունը.