Որն է տարբերությունը գիմնազիա ճեմարանի:

Միջնակարգ դպրոցն է կարեւոր հասարակական կազմակերպությունն է երեխայի կյանքին. Այն ոչ միայն թույլ է տալիս երեխաներին կրթություն, այլեւ աջակցում է կրթության եւ նախապատրաստման համար հետագա ուսումնասիրության բարձրագույն կրթության: Հաճախ երեկվա ավագ դպրոցներ, կանգնել դուրս գորշ զանգվածի, այլ ուսումնական հաստատություններում, որոնք սկսում են կենտրոնանալ անհատական զարգացման յուրաքանչյուր ուսանողի, ընդլայնել ուսուցման մեթոդները, բարձրացնել ծրագիրը:

Որպես հետեւանք, նրանք փոխել են իրենց անունը, ինչպես նաեւ մարզասրահների եւ լիցեյներին. Եւ ինչ է դա: Որն է տարբերությունը գիմնազիա ճեմարանի: Իր հերթին, սա peruyu կրթական հաստատություններին, եւ նրանք ելնում են իրենց ուսումնական պլանը հիման վրա համապարփակ դաշնային ստանդարտների: Նաեւ պետք է նշել, որ նման կառույցները հաճախ, ունեն հովանավոր: Այն թույլ է տալիս Ձեզ պահպանել նյութական եւ տեխնիկական բազան է բարձր մակարդակի վրա. Մինչ ծնողները հասկանան, թե ինչ է երեխան կստանա գիտելիքները որոշակի դպրոց.

Հիմնական տարբերությունը

Ենթադրվում է, որ հիմնական տարբերությունն այն գիմնազիա ճեմարանի է մարդասիրական բնույթը, իսկ երկրորդը դպրոցը ունի տեխնիկական անձնագիրը: Սակայն, ըստ էության, դա խորապես մոլորեցնող է, քանի որ երկու հաստատությունները կարող կենտրոնանալ սովորում, թե ինչպես ճշգրիտ եւ մարդկային գիտություններ: Ուղղությունը ճեմարանի որոշվում է պայմանագրով համալսարանի հետ, մտնել այդ նախապատրաստել շրջանավարտների: Ավագ դպրոցի կարող է լինել նաեւ ներկա վերապատրաստման ծրագրերը հետ շեշտը դնելով տարբեր գիտությունների, կախված ուսանողական ցանկություններից: Այսինքն մի քանի դասեր տարբեր ուղղություններով ( «սոցիալ-տնտեսական», «Մաթեմատիկա», «մարդասիրական» կամ «Քիմիա եւ կենսաբանություն»):

Երեխաները սովորում են հանրակրթական չափանիշներին: Նրանք ուսումնասիրել են նույն առարկաները, ինչպես կանոնավոր դպրոց, բայց մի ուշադրության կենտրոնում մի կոնկրետ շարք օբյեկտների, կախված Անձնագիրը: Այս տեխնիկան շատ արդյունավետ. Այնպես որ, պետք է ավագ դասարանների երեխան արդեն գիտի, թե ինչ բաներ, որ նա սիրում է եւ ավելի հեշտ է սովորել:

Պատմությունը առաջացման

Ուրիշ էլ ինչ կա մի տարբերություն գիմնազիա ճեմարանի: Մենք փորել դեպի պատմության իրենց արտաքինը. Gymnasium կար Հին Հունաստանում. Նրանք էին առաջին դպրոցները էին նախատիպերը ժամանակակից դպրոցների: Ի սկզբանե, նրանք սովորեցնում էին, սպորտի, գիտության, ինչպես վկայում է վերնագրի. "Գիմնազիա», որը թարգմանվել է հունարեն «մի վայր է, մարմնամարզական վարժություններ» Ինչպես հայտնի է, նման հաստատություններն են վերապատրաստվել են միայն երիտասարդներին: Աղջիկների համար մուտքի այստեղ ես չեմ խոստովանել: Ավելի վաղ գիմնազիայի, որը գտնվում է յուրաքանչյուր քաղաքում. Եւ ոմանք նույնիսկ ավելի:

Ավագ դպրոցները չեն ունենա, քանի որ բազմաթիվ խոր պատմություն. Բայց մի ժամանակ, որ դա մեկն էր ամենահեղինակավոր ուսումնական հաստատություններից Ռուսաստանում. Ամեն ընտանիք չի կարող իրեն թույլ տալ իրենց երեխաներին ուղարկել ուսումնասիրել ավագ դպրոցում: Մենք ուսումնասիրել ենք դրանք առնվազն վեց տարի ժամկետով: Ժամանակ, այս անգամ երեխաները տիրապետում են նույն առարկաներից, ինչպես նորմալ դպրոց. Ուսուցման տեւողությունը տասնմեկ տարիների ընթացքում, թույլ է տվել մի կարիերայի պաշտոնյային: Ներկայում, ավագ դպրոցներ են ավելի տարածված է Արեւմտյան Եվրոպայում, Լատինական Ամերիկայում եւ նույնիսկ Աֆրիկայում: Ի դեպ, հունական «likeion» նշանակում է «դպրոցը»

նպատակները

Որն է տարբերությունը միջեւ դպրոցների եւ gymnasiums. Ուշադրություն դարձրեք, իրենց նպատակին: Ճեմարանը պատրաստում երեխային ներգրավված է մի բարձրագույն ուսումնական հաստատություն, եւ դա է, որ համալսարանում, որի հետ հաստատությունն համաձայնագրի: Միեւնույն ժամանակ, գիմնազիաներ տարբերվում է խորացված ուսումնասիրությունը հիմնական առարկաներից: Հիմնական խնդիրն այս կառույցի լիարժեք զարգացումը անհատի, ինչպես նաեւ աջակցել ընտրության իրենց ապագա ճանապարհին.

directionality

Մեկ այլ չափանիշ է կողմնորոշումը վերապատրաստման, այլեւ այստեղ կան տարբերություններ. Ինչ է տարբերվում Ավագ դպրոց-վարժարանը այս հարցում. Ճեմարանը կարող է լինել, այնպես էլ հումանիտար եւ մաթեմատիկական:

Ամեն ինչ կախված է հաստատության համագործակցում է ուսումնական հաստատության: Դպրոցում, ինչպես արդեն նշվել է, չկա կոնկրետ ուղղություն: Հիմնական նպատակն - է բազմակողմանի զարգացումը երեխայի եւ խորացված ուսումնասիրությունը որոշակի առարկաների:

վկայական

Մեկ այլ կարեւոր տարբերությունն այն գիմնազիա ճեմարանի այն է, որ հարցն է վկայականի բարձր դպրոցի աշակերտի ստանում հենց նույնն է, ինչպես սովորական դպրոցական շրջանավարտների: Կրթությունը ստացել է ավագ դպրոցում, համարժեք է ավագ դպրոցի: Խարսխված բուհերը ընդունում շրջանավարտներին այս հաստատության ուղղակիորեն արդեն երկրորդ տարին է, քանի որ առաջին կուրսում ծրագրի նրանք արդեն սովորեցին:

To ամփոփել

Այսպիսով, այսօր կրթության երեխաներին տրվում այնպիսի սոցիալական ինստիտուտների, ինչպես նաեւ դպրոցի, ճեմարան, գիմնազիայի. Թե ինչ է տարբերությունը այդ կազմակերպությունների. Առաջին հիմնական տարբերությունն յուրաքանչյուր այդ հաստատությունների կրթական ծրագիր:

Դպրոցները ապահովել սովորական միջնակարգ կրթություն, իսկ մարզադահլիճը տրամադրել ավելի խորը լայն գիտելիքներ: Այս ավագ դպրոցում պատրաստում շրջանավարտներին մուտքի եւ ուսուցման ավագ դպրոց: վերջինը դիտարկում սահմանվում է համալսարանի հետ, որի հետ նա համագործակցում: Այսինքն, բոլոր կլոր զարգացումը Երեխայի կատարյալ քերականության դպրոց եւ ավագ դպրոց: Միակ տարբերությունն այն է, որ այն բանից հետո, շրջանավարտ կարող է ցուցակագրել ուղղակիորեն մեջ երկրորդ ընթացքում որոշակի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում, որի հետ պայմանագիր է կնքել ճեմարան: Նաեւ պետք է նշել, որ վերը նշված հաստատությունները համարվում են էլիտար: Դասավանդող անձնակազմը այդ հաստատություններում շատ տարբեր է սովորական դպրոց: Այնպես որ, այդ ուսումնական հաստատություններում ուսուցիչների աշխատել միայն բարձրագույն կատեգորիա, եւ սահմանել շրջանակ մրցութային հիմունքներով:

ընտրություն

Նախքան ընտրելով մեկը հետեւյալից ընդունելության հաստատությունների պետք է կշռել է «կողմ» եւ «դեմ»: թե արդյոք երեխան կարող է նկարել ավելացել բեռը, որ գիմնազիայում կամ վարժարանից: Էլ նրա հանդեպ ուսումնասիրության տարբեր գիտությունների. Թե ինչ հետագա կրթության ծնողները ուզում են տալ իրենց երեխային: Եթե ընտրությունը կլինի հօգուտ էլիտար ուսումնական հաստատությունների, դա անհրաժեշտ է հաշվի առնել, որ տարբերությունը գիմնազիա ճեմարանի: Երկու հաստատությունները ունեն իրենց առավելությունները եւ առաջարկել է մի երաշխիք, որ երեխան ավարտելուց հետո ներգրավված է բարձրագույն կրթության, գոնե, կունենա առավելություն շրջանավարտների սովորական դպրոցներում: Սակայն, կարեւոր դեր է խաղացել ցանկությամբ երեխայի. Ի վերջո, մեջտեղում ճանապարհի, երեխաները հաճախ որոշել է փորձել նոր բան.