Ֆրոյդի տեսությունը անձի: Էությունը փուլերը, նկարագրությունը

Freudian հոգեվերլուծության հիմնված է երկու առանցքային ենթադրությունների: Առաջին նախապայմանը - գենետիկական, այն է, որ այդ փորձառությունները, որ երեխան փորձի ժամանակ մանկության ունեն մեծ ազդեցություն ունենալ ձեւավորման անհատականության մեջ առնչվում: Էությունը երկրորդ շենքը, այն է, ապահովել, որ մի մարդ ի սկզբանե ունի որոշակի քանակությամբ սեռական էներգիայի - libido. Այն libido մարդկային զարգացման անցնում է մի քանի փուլով, որը ներկայացնում է սերտ հարաբերություններ instincts, հոգեբանությունը եւ սեռական ակտիվությունը.

Այն վարկածը, որ չորս փուլերի մարդկային զարգացման կոչվում է «Ֆրոյդի տեսությունը անձի» եւ գիտական մեծ եւ գործնական հետաքրքրություն հոգեբանների եւ բժիշկների: Ըստ Ֆրոյդի զարգացումը մարդկային անհատականության անցնում 4 փուլերի, որոնցից յուրաքանչյուրը քննարկվում են ստորեւ:

Քայլ 1. Բանավոր փուլ:

Բանավոր փուլը մնում է նորածնային սկսած ծնունդից մինչեւ մեկ տարվա ընթացքում: Այս ժամանակահատվածում, որ երեխան լիովին կախված է մոր, իսկ կերակրման հիմնական աղբյուրն հաճույքի: Անհատականութեան տեսությունը Ֆրոյդը ընդգծում է, որ այս փուլում երեխան ունի միայն մեկ ցանկություն `սննդի ընդունողկազմ, բայց քանի որ հիմնական erogenous գոտի է բերանը, քանի որ դա մի միջոց է իշխանության եւ նախնական հարցման շրջակա օբյեկտների.

Քայլ 2. Սեքս փուլ:

Հաջորդ փուլը զարգացման անձի անալ, որն իր մեջ ներառում տեւողությունը երեխայի տարիքային 12-18 ամիսների ընթացքում եւ մինչեւ երրորդ տարում կյանքից: Ֆրոյդի տեսությունը անձի պնդում է, որ այս ժամանակահատվածում երեխան սկսում է սովորել վերահսկել ֆիզիոլոգիական ֆունկցիաները օրգանիզմի: Այս անգամ, որ լիբիդոն կենտրոնացվածությունը մոտ սրբան, որն այժմ օբյեկտ ուշադրության երեխայի.

Երեխան Գրավչություն այժմ գտնում է իր գոհունակությունը տիրապետելով վերահսկողություն օրգանիզմի ֆունկցիաների (առաջին տեղում, եւ ազատ արձակելու մաքրում): Դա կարեւոր է նշել, որ ըստ Ֆրոյդի այս ընթացքում երեխան կանգնած է առաջին արգելքի: Արտաքին աշխարհն այժմ նրա համար, - սա մի բարձր խոչընդոտ. Զարգացման այս փուլում ձեռք է բերում բնույթ հակամարտության.

Քայլ 3. phallic փուլ:

Նոր erogenous գոտի , որը ցույց է երեխայի միջեւ տարեկան երեքից վեց տարի ժամկետով: Այժմ libido կենտրոնացված է սեռական տարածքում: Այս փուլում, երեխաները սկսում են հասկանալ եւ տեղյակ լինել, սեռական տարբերությունների. Երեխան չի տեսնում, կամ ներկայությունը առնանդամի կամ դրանց բացակայության:

Ըստ Ֆրոյդի կարծիքով, այս փուլում երեխան արդեն զգում հաճույք է խթանմանը սեռական օրգանների, բայց սա գրգռումը պայմանավորված է սերտ ներկայությամբ իրենց ծնողների:

Քայլ 4. The գաղտնի շրջանը:

Այս ժամանակահատվածը բնութագրվում է հանձնարարությամբ սեռական դրսեւորումների հետաքրքրասիրության, որը կապված է բազմազանության շրջապատող աշխարհի երեխայի. Latency ժամկետը համընկնում է տարեկան հասակում 5-12 տարիների ընթացքում: Սեռական ակտիվությունը նվազել է, լիբիդոն չէ անընդհատ այդ ժամանակահատվածում, ապա երեխան փորձում է բացահայտել իրենց սեփական «ես».

Ֆրոյդի տեսությունը անձի ցույց է տալիս, որ սեռական ցանկությունները մի տվյալ ժամանակահատվածում ճնշվում իդեալները եւ գեղագիտության բարոյականության, ամոթի եւ գարշանք. Այս տարիքում, անձնավորություն զարգացումը տեղի է ունենում հանրագումարի կենսաբանական գործընթացների, ինչպես նաեւ ազդեցության տակ մշակույթի եւ կրթության:

Քայլ 5. Subgenital փուլ:

Գնալ վերջին փուլում զարգացման գործում անձի ուղեկցվում է անցումային կոնցենտրացիան սեռական ցանկության, սեռական գրգռման եւ բավարարվածության է սեռական տարածքում: Օրգանների մինետ այս ժամանակահատվածում կարեւոր է դառնում հանդիպելու սեռական կարիքները:

Եզրափակելով, մենք նշում ենք, որ տեսությունը Ֆրոյդի անձնավորության էր հիմք է ձեւակերպման հիմքերից ծագման psyche երեխաների: երեխայի զարգացման փուլերը համապատասխանում է շարժման ցանկության գոտիների: