Circle ծրագիրը լրացուցիչ կրթության մանկապարտեզում եւ դպրոցում

Լրացուցիչ կրթություն երեխաների մի ուսուցման եւ ստեղծագործական զարգացման համակարգ է, որը տարածվում է դուրս ազգային ստանդարտի: Այն իրականացվում հիման վրա մասնագիտացված կազմակերպությունների. Ստեղծումը լրացուցիչ կրթության երեխաների են ծրագրերի իրականացման ոլորտում անձնական եւ ստեղծագործական ուսանողական շահերից, դրանով իսկ նպաստելով ձեւավորման ոչ միայն հիմքերի մասնագիտական ձեւավորման անձի, այլ նաեւ հնարավորություն է բացահայտելու իրենց տաղանդը եւ ունակությունները, ինչպես նաեւ մի սոցիալական ուղղվածության գործունեությանը, որի նպատակն է օգուտ հասարակությանը:

Աղանդավորական գործունեություն ձեւ ազատ արվեստի այն իմաստով, որ երեխան ընտրում է կամավոր: Այն հավատարիմ է կրթական համակարգի, որը հանդիսանում է շրջանակը լրացուցիչ կրթության ծրագրի, որը սահմանում շրջանակը, բովանդակությունը եւ ձեւը կրթական ծառայությունների երեխաների համար: Ներկայությունը ծրագրի մի նախապայման է կազմակերպության աշխատանքի շրջանով.

Ծրագրի կառուցվածքը mug լրացուցիչ կրթության

Համար բոլոր ձեւերի բազմազանությամբ եւ մեթոդների էականորեն անփոփոխ բազայի, որը կոստյումներ նպատակը լրացուցիչ կրթության. Այն արտացոլված է ծրագրի, ըստ որի գործունեության ուսուցիչների հաստատություններում. Circle լրացուցիչ կրթության դպրոցի Այն պետք է հասնել նպատակին սահմանված դրան: Բովանդակությունը հետեւյալ բաժիններից.

• Նշանակումը: Այն պատասխանում է հարցին, թե ինչ նպատակով կազմակերպվում են դասընթացներ եւ ով հաշվարկված:
• Նպատակը եւ նպատակները ծրագրի: Որոշելու ուղղությունը եւ փուլերը ուսուցման.
• Բովանդակությունը. Համառոտ նկարագրությունը փուլերից, կախված թեմային, Բարդության մակարդակ, երկարությունը ուսումնասիրության եւ երեխաների համար:
• Գնահատման չափանիշները. Ինչպես է մակարդակն գիտելիքի յուրացման:
• Թեմատիկ պլանավորում. A ցուցակը բոլոր դասերի թիվը, ժամ պահանջվում է ուծացման ծրագրի.

Ցանկացած կրթական համակարգը բաղկացած է երեք հիմնական ասպեկտները, որոնց համար նա ստեղծվել է նպատակը, խնդիրները, մեթոդները հասնել արդյունքների: լրացուցիչ կրթության ծրագիր իրականացնում է մի շատ կարեւոր սոցիալական նպատակը. այն բավարարում է մարդկային խնդրանքը անձնական զարգացման եւ կախված բնույթից պահանջով, որն ունի այլ կենտրոնացում:

ըստ գործունեության զարգացման ծրագրի

Շահերը երեխաների, նրանց ուղիները իմանալով, որ աշխարհը եւ ինքնավստահություն ոլորտը շատ տարբեր են. Հետեւաբար, անհրաժեշտություն լրացուցիչ ծառայությունների բավականին բազմակողմանի. Քանի որ լրացուցիչ կրթությունը արձագանքում է ստացված դիմումներին երեխաների եւ նրանց ծնողների համար, զարգացումը եւ ուսուցումը պետք է արտացոլվեն ծրագրերի տարբեր մակարդակների եւ տարածքների երեխայի զարգացման:

• Գեղարվեստական:
• Տեխնիկական:
• Բնական գիտությունները:
• Սպորտային
• Երաժշտական:
• Սոցիալ-մանկավարժական.

Եթե դուք ունեք լրացուցիչ հարցումներ, եւ առանձնահատկությունները տեղական սոցիալ-մշակութային միջավայրում, կարող է տրամադրվել, եւ այլ ձեւերը ծառայությունների, ապահովելով բնակչության կարիքները, որոնք բավարարում լրացուցիչ կրթություն երեխաների: Ծառայություններ լրացուցիչ երեխաներին ոչ միայն ընդլայնել սահմանները գիտելիքների իրենց wards. Հիման վրա իրենց լայնածավալ նախագծերի կողմից իրականացվող կազմակերպության փառատոների, մրցույթների եւ մրցույթների: Այս ամենը թույլ է տալիս ուսանողներին բարձրացնել ինքնագնահատականը, ապացուցել իրեն քաղաքային, մարզային, միջազգային մասշտաբով:

Որտեղ իրականացվում լրացուցիչ կրթություն:

Ստեղծագործական եւ լրացուցիչ կրթության երեխաների եւ երիտասարդական զարգացման ծրագրերի իրականացվող հատուկ ստեղծագործական միությունների. Circle լրացուցիչ կրթության հնարավորություն է ընձեռում կազմակերպել երեխաների հետաքրքրությունները: Դա հնարավոր է ձեւավորել սերտ ստեղծագործական միջավայր, հիմնված uzkopredmetnoy դաշտում կամ ոգեւորությամբ ցանկացած բնագավառում գիտելիքների, կազմելով շրջանակների անփոխարինելի ձեւը դրական երեխաների սոցիալականացման.

Մանկական հետաքրքրությունը տվյալ տարածքում գիտելիքների եւ ստեղծագործական գործունեության հիմքն ստեղծման եւ իրականացման ծրագրերի գավաթ. Մշակել եւ իրականացնել իր ուսուցիչներին լրացուցիչ կրթություն, որը ստեղծելու համար օբյեկտիվ միջավայրը եւ գիտակցել, նպատակների իրականացման իրենց կողմից մշակված եւ հաստատված ադմինիստրացիայի կողմից ծրագրերի հիմնարկի:

նշանակում

Շրջանակին նախադպրոցականների կամ դպրոցում սկսվել, դա կարեւոր է ապահովել ծրագիր գործունեության ներդրման, որը նկարագրում է իր նպատակին:

ծրագիրը պետք է ներառի ցուցում կազմակերպման համար զբաղվածության շրջանակների վրա:

• տարածքը հետաքրքրություն, այն իրականացվում է,
• տարիքը,
• վերապատրաստման ցիկլեր;
• ուսման տեւողությունը,
• Խնդիրը, որ այն լուծում:

Տրամադրումն է նման ծառայությունների տեղի է ունենում հիման վրա հիմնադրման լրացուցիչ կրթության երեխաների, ձեւով ստեղծագործական միավորումների, բաժինների տարբեր տարիքի.

Ծրագրի նպատակն է որոշում բովանդակությունը վերապատրաստման. Ներածական մասն է ծրագրի շրջանակը սահմանափակելու, ուշադրության կենտրոնում, մակարդակը լրացուցիչ կրթական ծառայությունների. Այն բացահայտում է սոցիալական ուղղվածություն կրթության. Այն ցույց տվեց, թե որքան կարեւոր է, որ կրթական բաղադրիչի համար վերածննդի էթնիկ, մշակութային եւ պատմական ավանդույթներին տեղական սոցիալ-մշակութային միջավայրում: Դա կարեւոր է նաեւ պարզել, թե եւ կրթական նպատակներով, որոնք լուծվում են գործընթացում ծրագրի իրականացման:

Նպատակը եւ նպատակները ծրագրի

Որ ծրագիրը մի հաջորդական շարք միջոցառումների հասնելու համար զարգացման նպատակներին:

Նպատակին. Այն համապատասխանում է անձի խնդրանքով, ուղղված է այն բանին, որ նա ցանկանում է ստանալ: Նպատակը լրացուցիչ կրթական ծրագրերի, - տրամադրել գիտելիքներ եւ հմտություններ ոլորտում մարդկային հետաքրքրության, բավարարելու իր խնդրանքը:

Առաջադրանքներ. Ցանկացած ծրագիր լրացուցիչ կրթության ձեւավորում երեք խմբեր խնդիրների:

• Գիտելիքները էության ոլորտում հետաքրքրություն.
• Ունակություն կիրառել գիտելիքները գործնականում.
• Հմտություններ օգտագործման գիտելիքների առարկայի տարածքում.

Մեթոդաբանությունը: Այն պատասխանում է հարցին, թե ինչպես պետք է հասնել այդ նպատակին, եւ տանում են ուղղակիորեն դեպի պլանի հասնելու այն ժամային ի վթարի վերաբերյալ թեմաների եւ գործունեության համար փուլային լուծման:

Ամփոփում լրացուցիչ կրթություն

Դրա կարեւորությունը կայանում է նրանում, որ այն ապահովում է վարժեցվող ու գումարը գիտելիքի նա հարցնում է, թե նրանք, ովքեր առաջարկել են շրջանակի այցելելու երեխաներին: Վերապատրաստման ծրագրեր են միայնակ ու բազմաշերտ է, որ նրանք պետք է հաշվի առնել, ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, տարիքային, որոնք հաշվարկվում են. Հետեւաբար, բովանդակությունը, որը բաժանված է բլոկների կամ վերապատրաստման ցիկլեր, յուրաքանչյուր փուլ, որը պետք է լուծի `առանձին կրթական նպատակների եւ ձեւավորման որոշակի հմտությունների երեխայի վարպետի Այս գիտելիքը միավորի:

Բլոկների ուսուցման պետք է կապված, պետք է համահունչ փուլում եւ հանգեցնել հասնելու ծրագրային նպատակներին:

Mug լրացուցիչ կրթության ծրագիրը ներառում է մի ցանկ, հմտությունների, գիտելիքների եւ հմտությունների, որոնք ձեւավորվում են երեխայի, ով ստացել է բարդ գիտելիքներ իրենց ընտրած ուղղությամբ: Կամավոր հաճախումների հիմնարար սկզբունքը երեխաների զարգացման, ապահովելով նրանց անձամբ զարգացման համար:

Գնահատման չափանիշները ձուլման ծրագրի

Համաձայն խնդիրների է ծրագրի շրջանակում պետք է նշված լինի այն չափանիշները, որոնց վրա պետք է գնահատելու աստիճանը գիտելիքի յուրացման ձեռք բերված երեխայի եւ իրականացնելու կարողությամբ դրանք գործնականում:

Չափանիշները:

1. Երեխան գիտելիքներ թեմաների. Նրանք կարելի է գնահատել ձեւով մրցույթի համար դրսեւորման գիտելիքների եւ մրցույթին մասնակցելու: Կամ այլ ձեւերը հաշվանցման որպես ժամանցային ձեւով սովորողը.

2. ձեռք բերված ուսուցանելու հմտությունները: Սա հնարավորություն է կիրառել գիտելիքները գործնականում. Օրինակ, կարել է փափուկ խաղալիք, ցույց տվեց, ոչ միայն գիտելիքներ տեխնիկայով, հնարավորություն է կարել, բայց շահը, - արտադրությունը արհեստների.

Լրացուցիչ կրթությունը երեխաների խմբերի, դա սոցիալապես նշանակալից ձեւ բավարարելու ճանաչողական կարիքների երեխաների եւ դեռահասների համար, քանի որ այն ապահովում է անհատական ընտրության ազատություն դաշտը գիտելիքների շրջանակը, ինքնորոշման իրականացման. Ձեւը գնահատման չափանիշների ձեռք բերված հմտությունները պետք է նաեւ հետեւողական լինել իրենց շահերի (խաղեր, մրցույթների եւ մրցությունների, որոնք բավարարում են տարիքային առանձնահատկությունները, երեխաների, ովքեր սովորում են աշխարհի մասին միջոցով խաղի):

Թեմատիկ պլանավորում շրջանակների

Լրացուցիչ կրթություն երեխաների միշտ հանդես է գալիս որպես համակարգի գիտելիքների եւ պրակտիկայի. Հետեւաբար, կարեւոր տարր է թեմատիկ պլանավորման նիստերը, որը մաս է ընդլայնված կրթական ծրագրի.

Համաձայն, ուսուցման ցիկլի այն հայտնվում է ամենժամյա նկատում զուտ զբաղվածության. Համալիր դասեր, ի իրականացման գործընթացում ձեռք բերած գիտելիքներն ու հմտություններն են կիրառվում, որոշվում է մի շարք ժամ ուսուցման.

Փորձարկման համար պահանջվող ձեռքբերման հմտությունների ներառված է ծրագրում, ժամերի հանգեցնում է որոշակի որակի գիտելիքների եւ լուծման մեկ այլ խնդիր կրթական ծրագիր: Այսպիսով, ավարտում է ուսումնական ցիկլը, որի վրա լրացուցիչ կրթության երեխաների է կառուցված:

Օրինակ, եթե երեխայի ուսուցման տեղի է ունենում շրջանակին նկարչության, միավորը «Մեխանիկա աշխատում է մատիտ« կարող ապահովում չորս ժամ դասերի վերաբերյալ ուսումնասիրության եւ կիրառման Այս մեթոդի նկարչության եւ պետք է լինի արդյունքը, - երեխայի կարողությունը ճիշտ նկարել մի մատիտ:

Լրացուցիչ կրթություն դպրոցում. Բաժակներ

Ստեղծագործական եւ ճանաչողական զարգացման համար երեխաների, նրանք ստանում են բազային գիտելիքներ տարածքում narrowcasting անհրաժեշտ է ստեղծել պրոֆեսիոնալ միջավայր: Circle լրացուցիչ կրթության դպրոցի շահերին երեխաների ընդգրկված: Նա հաճախ հանդես է գալիս որպես խմբի ցերեկային խնամքի, ինչը կարեւոր է աշխատելու ծնողներին, որպես երեխայի օրվա ընթացքում հովանու ներքո սոցիալական մանկավարժներին:

Նշանակումը լրացուցիչ կրթական ծրագրերի դպրոցներում հետեւյալն են:

• Տրամադրել խորացված գիտելիքներ կոնկրետ առարկաների: Օրինակ, մի ծրագիր է գրական շրջանակի, ի լրումն խորը գիտելիքների թեմայի, հնարավորություն է տալիս ստեղծել իրենց սեփական աշխատանքները, դրանք հրապարակել դպրոցական հրապարակումներում: Շրջանակով երիտասարդ քիմիկոս նպատակի ծրագրի դառնում է նախապատրաստում մասնակցելու համար մրցույթների եւ ստեղծագործական մրցույթներում:
• Հնարավորություն ընձեռել է ստեղծագործական զարգացման աշակերտների: Շատ երեխաներ, դա մի ձեւ ինքնորոշման իրականացման. Նպատակն է ստեղծագործական կողմնորոշման ծրագրերի շրջանակների նաեւ ծառայում է երեխաներին մասնակցելու հնարավորությունները փառատոների, ներկայացումներ, համերգներ տարբեր մակարդակներում դրսեւորել իրենց տաղանդը եւ արտադրել մասնագիտական հիմնադրամները գործունեությունը:

• Տրամադրել գիտելիքներ բնագավառում արհեստների եւ արհեստների. Կիրառական արժեքները շրջանակները դպրոցներում պատկերացում են տալիս, որ մասնագիտական գիտելիքների եւ հմտությունների. Նրանք որոշվում են դիմումը ծրագրի բնույթի: Օրինակ, օդանավերի մոդելավորման, շինարարության շրջանակի, կարի, հյուսելը. Այս ոլորտում, որի իրացումը երեխաների հնարավորությունների, նրանք առաջարկել են կատարել ապրանքը իրենց սեփական ձեռքերով, պետք է ցույց տալ նրան ցուցահանդեսների: Արտադրական գործընթացում արտադրանքի ուսանողի բազային գիտելիքներ, որոնք կարող են օգտակար լինել նրան, որ ապագայում, որպես գործնական կյանքի հմտությունների կամ մասնագիտական ինքնորոշման:

Այն կատարում է կարեւոր սոցիալական ֆունկցիա լրացուցիչ կրթության դպրոցում: Բաժակներ մարդասիրական եւ գեղարվեստական ցիկլեր են մեծ ռեսուրսներ բացահայտման կարողությունների շնորհալի ուսանողներին: Մաս են կազմում խորացված ուսումնասիրության առարկաների, որը ստեղծում է կայուն մասնագիտական հետաքրքրությունը սովորելու. Սա կարող է հետագայում հիմքը մասնագիտության ընտրության.

Ուսումնական հաստատություն լրացուցիչ կրթության, ինչպես, օրինակ, երաժշտական կամ արվեստի դպրոցի ապահովում է մասնագիտական մակարդակ շրջանավարտների, որը երաշխավորում է ծրագրի հաջող ավարտը ստեղծագործական ընդունելության քննությունների բարձրագույն կրթության:

Ծրագիր `նախադպրոցական

Որ մանկապարտեզը ծրագիրը լրացուցիչ կրթության շրջանակների հիմնված են հոգեբանության. Նրանք ունեն մի կառույց համապատասխան տարիքի եւ կարողությունների Երեխաների տեսակետից Մոլեխաղեր գործունեության, ինչպես նաեւ առաջատար ձեւով գիտելիքների համար այս տարիքում:

Circle լրացուցիչ կրթություն մանկապարտեզում կազմակերպում է մանկական կրթությունը արվեստ գործունեությունը, պարային, երաժշտական, այլ ձեւերի ստեղծագործական գործունեության. Երեխաները են սովորել ավելի լավ գիտելիքներ մասին աշխարհի շուրջ նրանց, եւ որը ներառում է ծրագիրը:

• «Թատրոն Circle» լրացուցիչ կրթության ծրագիր: Նպատակը ծանոթանալուց դասական գրական ժանրերի եւ բանահյուսական ուրախ թատերական արտադրությունների:
• Circle գեղարվեստա-ծրագրային գործունեության. Բլոկների գրաֆիկական գործունեության ուսումնառության կառուցվել հիման վրա սեզոնի. Երեխան պետք է փոխկապակցված գիտելիքների համաշխարհային երեւույթների. Circle ծրագիրը լրացուցիչ կրթության արվեստի մանկապարտեզ ներառում տիրապետել հատուկ տեխնիկան drawing - կապում, binder, որը նման է երեխաների այս տարիքում:
• Circle ծրագիր ընտանիքը ստեղծագործական զարգացման: Սովորեցրեք երեխաներին իրենց ծնողների հետ, - այսպես չեմ կարոտում դուրս շատ կարեւոր փուլում մանկավարժության, չի խանգարում երեխայի գիտակցում է իր ինքնությունը: Այս դեպքում, լրացուցիչ կրթության մանկապարտեզ Circle ծրագիրը նախատեսում է հետեւյալ սոցիալական ասպեկտները:
• ծնող վերապատրաստման իրավասու փոխազդեցության երեխաների հետ տարիքին համապատասխան երեխայի
• ծնող ուսուցումը գիտելիքներ Նախադպրոցական կրթության ոլորտում:

Այսպիսով, այդ գործընթացում համագործակցային ուսուցման հասնել ոչ միայն կրթական խնդիրները: Լուծեց ավելի մեծ խնդիրները. Ներդաշնակեցումը ընտանեկան հարաբերությունների եւ մշակույթը երեխայի դաստիարակության: