Հիմնական փուլ զարգացման մարդու, որպես անհատի, կամ ինչ է պատանեկություն

Խոսելով չոր լեզուն գիտության, դա շատ հեշտ է պատասխանել այն հարցին, թե որը պատանեկություն: Սա տարիքը միջեւ մանկության եւ մեծանում անձին: Բայց կյանքը երբեմն շատ դժվար է նկարել հստակ գիծ է տեղում, երբ այն ժամանակն է վերջ տիկնիկներ եւ ավտոմեքենաներ եւ սկսում անկախ չափահաս կյանքը. Թերեւս մայրը եւ հայրը այդ տարիքում երբեք չի գա:

Թե ինչպես կարելի է թող գնա երեխայի.

Ընթացիկ սովորություններն ու եղանակներ կրթության այնպիսի, որը համարվում է նորմալ, եթե երեխան բնակվում է ընտանիքում, նույնիսկ մարզումների ժամանակ ինստիտուտում, թեեւ մի քանի տասնամյակ առաջ, պատանիները են ուղարկվել դպրոցներում փաստորեն երեխաների, տարեկան 11-12 տարի: Ցարական Ռուսաստանում, եւ ծագել տերմինը «տղա», որը զբաղվում է հիմնականում տղաներին, տանել իր ընտանիքի `որպես ենթավարպետ տարբեր արհեստավորական, քահանաների, ազնվականների:

Բայց սիրած որդիներն ու դուստրերը նրանց ծնողների ցանկանում են ցույց տալ իրենց անկախությունը, ինքնավարություն, ցույց տալ իր բոլոր վարքագիծ, այսինքն, պատանեկություն: Այն դժվարությունները եւ անցումային տարիքում , դա անհրաժեշտություն է, որը դուք ուզում եք ապրել եւ հաղթահարել յուրաքանչյուր անձի: Այս տարիքում, կան կարդինալ փոփոխություններ են հոգեբանության եւ ֆիզիոլոգիայի: Եւ երբեմն երեխան երեկ շատ դժվար է ինքնուրույն գիտակցել, եւ հասկանալ, թե այդ բոլոր վերափոխումները:

Համաձայն որի տարիքը սահմանափակում ընկնում ընթացքում պատանեկություն:

Ինչ է պատանեկություն, ժամանակակիցները բավականին դժվար է հասկանալ: Ի քսան առաջին դարում, նրանք ասում եք "պատանուն» կամ արեւմտյան ոճի «դեռահաս»: Թարգմանություն անգլերենից բառացիորեն կարող է ընկալվել որպես տարիքը 13-ից 19 տարեկան (Teen - տարիքը անձի այս շրջանակային ժամանակահատվածում, տարիքը տարիքը). Այս տերմինը իր վրա է վերցրել արմատը եւ լայնորեն օգտագործվում է գիտական գրականության եւ առօրյա կյանքում: Նա մեղադրել բնորոշում պատանեկության, հասունության, տարիքը, չօգտագործված. Սակայն, միեւնույն ժամանակ, արեւմտյան հոգեբանները տեղափոխվել հեռու մի հստակ դասակարգումը եւ դասավորվածության բոլոր երեխաների հետ նույն խոզանակ. Հետո ընկած ժամանակահատվածում մանկությունից, ինչ-որ մեկը կարող է սկսել 11 տարեկանում եւ ավարտվեց 19-, բայց որեւէ մեկը չի սկսում է աճել ավելի մոտ 13-14 տարի, իսկ անհարմար տարիքը ինքնին չի կարող տեւել ավելի երկար, քան 15-16 տարի: Բոլորը հատկապես անհատապես: Բացի այդ, աղջիկները, այդ գործընթացները տեղի են ունենում, եւ մի քիչ թեթեւ է, քան տղաների:

Դժվարությունները անցումային տարիքում

Որ psyche աղջիկների ավելի կայուն է, նրանք ավելի քիչ հավանական է տալ ապստամբ տրամադրությամբ, թերեւս այն պատճառով, որ կապի հետ մոր, որ, իրոք, փորել իրենց խնդիրների եւ փորձի. Որ տղաները սկսում են զգալ մի փոփոխություն մարմնի, գիտակցում ենք, որ ծերանում, բայց կախվածությունը կամքի հարազատների մամլիչներ եւ շփոթված. Այս ամենը կարող է հանգեցնել Մեկուսացում, օտարում, հակամարտությունների, այնպես էլ տանը եւ դպրոցում, փողոցում:

Ընդհանուր առմամբ, հակամարտությունները ուղղակիորեն տրված է հասկանալ, որ պատանեկության այն, բացահայտելու իր բոլոր խնդիրները, թերությունները կրթական համակարգերի, մակարդակը կայունության դեռահասների psyche. Խնդիրներից խուսափելու ընտանիքում, որը հազվադեպ պարտվի այս ժամանակահատվածում: Ծնողները դժվար է գիտակցել, որ ֆավորիտ երեխան դադարում է լինել երեխան, դա անհրաժեշտ է իմանալ, թե լսել, նվազեցնել մակարդակը վերահսկողության եւ աստիճանաբար թող գնա. Դերը լիարժեք եւ հեղինակավոր մենեջերի - սա մի bug է, որ անխուսափելիորեն հանգեցնում է վեճերի եւ misunderstandings միջեւ սիրելիների.

Առանձնահատկությունները կապի դեռահասների իրենց հասակակիցների հետ, ուսուցիչների, ծնողների

Նաեւ տարբերություններ պատանեկություն մանկությունից է ընտանիքը եւ դպրոցը կարող է նկատելի շատ հստակ, որոնք առաջին շարքում հասակակիցների, ընկերների եւ թշնամիների. Սա տարիքը անձի եւ perfectionism, որը բնորոշ է իդեալականացված եւ բեւեռականություն ի մտածողության. Եթե երեխաները ամեն ինչ բավականին բառացիորեն իրենց Վրաստանը սկսել առաջին փորձերը կատարելու եւ տրամաբանական հիմնավորման հմտությունները: Պատանիները փորձում են շահել տեղը արեւի տակ, տեղի է ունենում առաջին քայլերը ամրապնդելու իր կարգավիճակը հասարակության մեջ, պայքարը ղեկավարության, իշխանության:

Այն փոխվում գալուստը պատանեկություն, եւ նայում եւ դպրոցի ուսուցիչների. Մինչդեռ նախկինում մի ուսուցիչ եւ նրա խոսքերը չեն հարցաքննվել, այժմ սկսվում է դժվարին պաշտպանում է իր անձնական կարծիքը:

Ընթացքում չափահաս ծնողները պետք է ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել ձեր երեխայի սովորել ոչ միայն լսել նրան, այլեւ լսել, խորհրդակցել. Խլություն տեսակետների երիտասարդ աճը կարող է հանգեցնել անուղղելի հետեւանքների, որոնք կարող են ազդել ամբողջ հետագա կյանքը, այնպես էլ երեխայի եւ նրա ընտանիքի.