Ճանաչողական ոլորտը - ինչ է սա: ճանաչողական զարգացման

Հոգեբաններ, որոշելու ճանաչողական ոլորտը որպես հավաքածուի հոգեկան գործընթացների նախագծված է կատարել գործառույթները ռացիոնալ գիտելիքի: Տերմինը ներդրվել է 60-ական թվականներին անցյալ դարում: Այնուհետեւ, նավահետքեր լայնածավալ զարգացման Կիբեռնետիկայի եւ համատարած ոգեւորության այս գիտության ձեռք բերել ժողովրդականություն համեմատություն մարդու հետ բարդ բիո-համակարգչի համար. Փոփոխական հաջողությամբ փորձեր արվեցին կեղծել մարդկային հոգեբանական գործընթացները:

Ճանաչողական ոլորտը, այն է, որ ոտնահարվել մոդելավորումը. Շրջանակը հետ, որն այս մեթոդը չի աշխատում, զանգահարել աֆեկտիվ:

Հայեցակարգը եւ Էությունը ճանաչողական ոլորտի

Այսօր հոգեբանական պրակտիկայի արտահայտություն "ճանաչողական ոլորտում անհատականության» փորձագետները հասկանալ, թե մի քանի հոգեբանական գործընթացները, որոնք տեղի են ունենում համապատասխան տրամաբանական եւ իմաստալից հաջորդականությամբ, որի նպատակն այն է, որ տեղեկատվության մշակման.

Որ մոտ այդ տարածքում այն կարող է լինել միայն այն դեպքում, երբ տվյալների մշակման բնութագրվում է տրամաբանության եւ ռացիոնալության:

Ավանդաբար, այս տարածքը, որը կապված է հիշողության, ուշադրության, ընկալման, հասկանալու, մտածողության, որոշումների կայացման, գործողությունների եւ հետեւանքների (բայց միայն այն ժամանակ, երբ խոսքը վերաբերում է ճանաչողական գործընթացների, այլ ոչ թե ժամանցի կամ drive): Մի որոշակի պարզեցման, կարելի է պնդել, որ ճանաչողական ոլորտի մի շարք հմտությունների եւ գիտելիքների եւ հմտությունների.

Լրացուցիչ մանրամասներ է ռացիոնալ եւ էմոցիոնալ մեխանիզմների ընկալման

Ճանաչողական ոլորտը - մի տեսակ հոմանիշ ռացիոնալ ընկալման, որը դրսեւորվում է որպես կրիտիկական, վերլուծական գնահատման.

Ճիշտ հակառակն ռացիոնալ տեսակի գիտելիքի դառնում ինտուիցիան, որ պարզ է, վառ տպավորություն: Ցանկացած տերմին ավելի ակնհայտ է դառնում, երբ սահմանումը աջակցում է նկարազարդումներով: չնայած այն հանգամանքին, որ պաղպաղակ համեղ եւ, իրոք, ուզում է գնել, մարդիկ չեն ուտում այդ քաղցրավենիք փողոցում ձմռանը, քանի որ դա կարող է լինել հիվանդ է. Այստեղ, այս եզրակացությունն է արդյունք ռացիոնալ մտքի.

Երբ ակտիվացված է ռացիոնալ հասկանալու մեխանիզմի, նա աշխատում հասկացությունները եւ տրամաբանությունը: Իսկ էմոցիոնալ, ֆիզիկական եւ փորձարարական ուղիները հասկանալու միացնել ապրումակցում, կարեկցանք ու prochuvstvovaniyu.

Այդ իսկ պատճառով, որպեսզի ապահովի ռացիոնալ ազդեցություն, օգտագործելով տարբեր մեթոդներ հայացքներից եւ բացատրության (վերաբերում է բանականության եւ տրամաբանության): Իռացիոնալ մեթոդները օգտագործվում են քարոզչության, էմոցիոնալ վարակի, կառանեցիք եւ այլ ընդունելություններին.

Փոխգործակցության եւ փոխկախվածությունը երկու ոլորտների

Հաշվի առնելով, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի ամբողջականությունը իր հիմնական ոլորտներում (զգացմունքային, ճանաչողական) կատարել իրենց հատուկ գործառույթները, լրացնելով միմյանց.

Առօրյա կյանքում, մարդկանց մեծ մասը սովոր է կառավարել զգացմունքները եւ ձեռք բերել սովորույթները, նրանք վստահում ավտոմատության. Սակայն, ակտիվացված ռացիոնալ մտածողությունը իր տրամաբանությամբ ու հասկացությունների անհրաժեշտության դեպքում:

Գիտնականները շարունակում են ուսումնասիրում զարգացումը ճանաչողական, հուզական ոլորտի եւ առանձնահատկություններին իրենց գործունեությունը: Ինչ վերաբերում է ռացիոնալ ուղիների իմանալով, իրենց եւ դասակարգման նկարագրությունը գիտության ունի առաջադեմ հեռու է բավարար:

Սրտառուչ գործընթացները չափազանց դժվար մակնիշի, քանի որ իրենց անկանխատեսելիությամբ: Դրանք ներառում են զգացմունքները, որոնք ուղեկցել են զգայական վերաբերմունք կյանքի, շփվեք աշխարհի հետ իրենց եւ հասարակության. Սակայն, կան մի շարք հոգեկան գործընթացների, որի առաջացման, որը կառավարվում է կոնկրետ օրենքներով: Ապա խոսել ուսումնասիրության ճանաչողական բաղադրիչի այդ հույզերի.

Մարդկային ճանաչողական ոլորտը: կառուցվածքը եւ նշանակությունը

Պայմանավորված է ներկայության եւ պատշաճ գործունեության այս ոլորտի, մարդիկ կարողանում են ընկալել, գործընթացը եւ հիշեք, տեղեկատվություն: Այլ կերպ ասած, ճանաչողական ոլորտը մի մեխանիզմ է սովորել եւ կիրառել ձեռք բերած գիտելիքները:

Այն իր մեջ ներառում է հետեւյալ բաղադրիչները:

• Հիշողության.
• Երեւակայությունը.
• Զգուշացում.

Հաջորդ մի մանրամասն նկարագրությունը այդ կարողությունների, դրանց տեսակների եւ գործառույթների.

Հատկությունները եւ հիշողություն սահմանումը

Հիշողության է մարդու կարողությունը պահպանելու եւ կուտակել տեղեկություններ աշխարհի մասին: Եթե այս մեխանիզմը չի ունենա մարդկանց անընդհատ ստիպված էր վերցնել բոլոր իրադարձությունների եւ երեւույթների, ինչպես եթե նրանք կատարվում է առաջին անգամ: The հիշողությունը նվազեցնում է էներգիայի սպառումը ուղեղի գնահատելու կանգնած կամ կրկնվող գործոնները, ինչպես նաեւ հարմարվել հանգամանքների հետ նվազագույն սթրեսի:

Այսպիսով, հիշողությունը պատասխանատու է, որ մարդը պահպանում, խանութներ եւ ապա, եթե անհրաժեշտ է, վերարտադրում է իր սեփական անհատական փորձը:

տեսակներ հիշողություն

Կախված նրանից, թե որ տարածքները ուղեղի եւ մարմինների մարդու մարմնի ներգրավված գործընթացում հիշելու, աչքի են ընկնում:

1. Motor հիշողությունը - ավտոմատ շարժումը. Այն պատասխանատու է արտադրության օգտակար հմտություններ, որոնք օգտագործվում են հաճախ: Նպատակը այս մեխանիզմի է բարելավել արդյունավետությունը եւ արագացնել շարժիչային գործընթացները: Մարդիկ օգտագործել շարժիչի հիշողությունը վերահսկել մեքենայի, ուղղագրությունը, նվագել երաժշտական գործիքներ, եւ նույնիսկ քայլում:
2. Զգացմունքային տեսակը հիշողության - հիշելով հոգեվիճակներ, որոնք ուղեկցել որոշակի իրավիճակներ: Այս մեխանիզմը, որը նախատեսված է լրացնում այլ տեսակի հիշողության մեջ: Խնայելով զգացմունքները եւ ռեակցիաների թույլ են տալիս, որ մարդը ձգտում է մեկին եւ խուսափել այլ միջոցառումներ:
3. Ձեւավորված հիշողություն է, որի տվյալներն են պահվում է տեսողական, լսողական, համային, հոտառական, եւ այլ պատկերներ: Այս տեսակի հիշողության համարվում է պրոֆեսիոնալ, քանի որ ինտենսիվությունը դրա զարգացման կախված է մարդկային գործունեության:
4. Բանավոր եւ տրամաբանական, օբյեկտ, որոնցից մտքերը: Այն իրականացվում շնորհիվ բառերի:
5. Կամավոր եւ ակամա հիշողություն. Նրանց միջեւ տարբերությունը այն է, որ ընթացքում պահպանման տեղեկատվական մարդիկ կարող են հասկանալ, թե ինչու նա պետք է այս տեղեկությունները, կամ անգիր նրանց մի պատահական կարգով:
6. Կարճաժամկետ, արագ եւ երկարաժամկետ հիշողությունը. Առաջին ապահովում է պահպանումն տեղեկատվության ընդամենը մի մասն երկրորդ, իսկ երկրորդը ապահովում է մուտք դեպի միջանկյալ արդյունքների ընթացքում առկա խնդիրների լուծման համար, եւ վերջինս հանդիսանում է կուտակում տվյալների ապագայում.

Այս տեսակի հիշողության, քանի որ որոշակի ճանաչողական ոլորտում, գործում է սերտ հարաբերությունները միմյանց:

Երեւակայությունը իսկական մարդու ունակությունն

Մեկը խոշոր տարբերությունների մարդկային եւ կենդանական գործունեության դառնում մի բան, որ մարդիկ դիզայն (են) վերջնական արդյունքը իրենց գործողությունների նախքան նրանք անել. Դա պայմանավորված է այս ունակության որպես երեւակայության. Այն հնարավորություն է տալիս մարդկանց հնարավորություն է ստեղծել կերպար է օբյեկտ, որը գոյություն չունի, որ իրական աշխարհում, պահել այն, եւ նույնիսկ ավելի շատ, մանիպուլյացիայի ենթարկելու համար:

Զարգացումը ճանաչողական ոլորտի ընդհանրապես եւ երեւակայության, մասնավորապես, դա կարեւոր է առաջացնում լուծումներ բացակայության դեպքում ամբողջական տեղեկատվություն: Հետ կարողությունը նախագծել տեսական մոդելները, մարդիկ կարող են ոչ միայն ներկայացնել վերջնական արդյունքը գործողությունների, այլեւ «տեսնել» միջանկյալ արտադրանքը.

Տեսակները երեւակայության եւ դրանց բնութագրերի

Հիմնական պարամետրերը, որոնք նկարագրում են երեւակայությունը համարվում են ակտիվ եւ արդյունավետ:

Հաճախ, դա երեւում է որպես անբաժանելի տարր ստեղծագործական գործունեության, որը ներգրավված է վերափոխման իրականությանը. Այս ակտիվ երեւակայությունը:

Ի տարբերություն, դա մեկուսացված պասիվ բարի, որը բնութագրվում է անիրատեսական է, կամ անգործադրելի նախագծերի. Պասիվ երեւակայության դիմում մարդիկ, ովքեր ձգտում են փախչել իրականությունից: Նրանք կարող են ստեղծել պատկերներ եւ ուրվագծել ծրագիրը վարքագծի, որը երբեք չի կարող իրականություն է դարձել:

Դիտավորյալ երեւակայությունը ակտիվացված պահին թեթեւացման մտքով վերահսկում (երազանքները hallucinations):

Ուշադրություն եւ նրա տարբերակներ

Բնութագրերը ճանաչողական չէր լինի ամբողջական առանց նկարագրության նման երեւույթների, ինչպիսիք են ուշադրության: Այն ուղեկցում գրեթե բոլոր մարդկային գործունեության ապահովում է հստակ եւ արդյունավետ ընկալումը, հիշողությունը եւ մտածողության.

Հիմնական նպատակն այն է, որ ուշադրություն, որ դա ընտրում եւ սահմանափակում է ակցիա խթան. Այն նաեւ տրամադրում է ուշադրության կենտրոնում եւ կոնցենտրացիան մտավոր գործունեության. Այլ կերպ ասած, այն օգնում է ենթակա կենտրոնանալ թեմայի.

Կան մի քանի տեսակներ ուշադրության :

1. Ակամա: Է առավել պարզ ու բնական է, քանի որ կա ոչ մի ջանք ին մասի մարդու.
2. Կամայական: Այն պահանջում է դրսեւորում կամքի կենտրոնանալ թիրախ, ինչպես նաեւ տեղահանումներ միջամտելու մտքերն ու շարժառիթները:
3. Posleproizvolnoe: Նրա առանձնահատկությունն այն է, որ դա հետեւանք է կամավոր ուշադրության, բայց աջակցում միտումնավոր:

Որպես կանոն, posleproizvolnoe տեսակը պայմանավորված է մի խոր եւ շարունակական հետաքրքրության, թե ինչ է կատարվում, եւ ինչ կարող է ստացված հետեւանքով.

Քանի որ տարբեր տեսակի հիշողության, ուշադրության տեսակները սովորաբար սերտորեն փոխկապակցված, նրանք կարող են առաջ շարժվել, եւ հոսում դեպի միմյանց.