Մեթոդաբանությունը Doman: վերանայում. Որ տեխնիկան վաղ զարգացման Գլեն Doman

Յուրաքանչյուր ծնող ցանկանում է, որ իր երեխան մեծացել է խելացի smyshlonym եւ օգտակար անձին հասարակությունում: From ծնունդից, մարդիկ իրենց երեխաներին ուղարկում մասնագիտացած այգիների, բաժակների. Հանրաճանաչ մարզչական. Սակայն, ոչ բոլորը կարող են իրենց թույլ տալ նման վերապատրաստում, քանի որ պետք է վճարել ամեն ինչի համար մեր կյանքում: Համակողմանի զարգացումը կարող է հասնել, եւ ձեր երեխան տանը: Կան մի շարք մեթոդների օգտագործել որը չի ունենա մանկավարժական կրթություն: Նրանցից մեկն է, տեխնիկան տանը:

Տեխնիկան վաղ զարգացման

Բոլորն էլ կարելի է բաժանել երեք տեսակի: Յուրաքանչյուր ունի հատուկ ուղղվածություն:

1. Ֆիզիկական զարգացման (հատկապես կարեւոր է նորածինների մինչեւ մեկ տարի):
2. Ստեղծագործական զարգացման:
3. Համակողմանի զարգացման (հիշողություն, մտածողություն, տրամաբանությունը):

Ավելի լավ է, իհարկե, ամեն ինչ օգտագործել համալիրում: Դա անհնար է կենտրոնանալ միայն ստեղծագործական կամ ֆիզիկական կրթության.

Շատ սիրված ծնողների եւ ուսուցիչների հետեւյալ մեթոդներով.

• Որ տեխնիկան Մարիա Montessori: Montessori - հայտնի իտալացի մանկավարժ, բժիշկ եւ փիլիսոփա 19-րդ դարում. Նրա կրթական համակարգը հիմնված է սկզբունքի, «դա անել ինքներդ»: չափահաս դերը ուղարկել երեխային ետ ուղու. Երեխան իր մեջ ներծծում է ամեն ինչ նման է սպունգի. Հետեւաբար, ծնողներն ու խնամակալները պետք է դարձնել առավել աշխարհի մատչելի եւ հասկանալի: Խաղը հիմնականում կենտրոնացած է զարգացման ստեղծագործական մտածողությունը:
• Որ տեխնիկան Նիկիտինը ընտանիքի: Հիմնական շեշտը դրվում է աշխատուժի կրթության եւ զարգացման գործում ստեղծագործական ունակություններով. Երեխան տրվում ազատությունը. Նա է որոշում, թե որքան եւ ինչպես պետք է դա անել. Խնդիրն ծնողների ոչ թե միջամտել, բայց պետք է ստեղծել անհրաժեշտ պայմաններ զարգացման համար:
• Մեթոդները Ն Զայցեւը: Ուսուցման կարդալ օգտագործելով cubes. Ըստ ուսուցչի, որ ելույթը միավորի մի վանկ. Յուրաքանչյուր վանկ նշանակվել գծի վրա խորանարդի. Երեխան սովորում է ստեղծել խոսքը ինքն. Cubes են տարբեր գույնի, ձեւի, չափի. Այսպիսով, երեխաներն արագ սովորում ձայնավոր եւ բաղաձայնների, բարձրաձայնել եւ փափուկ ձայները:
• Waldorf մեթոդը: Այս զարգացումը երեխայի, ըստ նրա տարիքին: Շեշտադրումն ավելի ու ավելի տեղադրվել է ակտիվացման ստեղծագործական ունակությունների: Welcome երաժշտական դասերը եւ վարժություններ համար նուրբ շարժիչային հմտությունների.
• Voskobovich տեխնիկա: Հիմնական գործիք է մանկավարժ - խաղը. Միայն, երբ բավարար է երեխային, ապա դա կլինի պատրաստ է ընդունել «դպրոց» է գիտության.
• Մեթոդաբանությունը kitaeva եւ Trunov: Այս դինամիկ զորավարժությունները աշխատողի համար երեխաների համար: Պայմանավորված է ֆիզիկական վարժությունների, մինչեւ երեխան սկսում է նստել ու քայլել: նրա ուղեղը ակտիվ զարգանում է:
• Մեթոդները Գլեն Doman: Հիմնական նպատակն վաղ զարգացման սկսած ծնունդից մինչեւ յոթ տարեկան էր, երբ երեխայի ուղեղի ակտիվ աճում եւ զարգանում է:

Ով է այս պահին տանը:

Glen Doman - հայտնի ամերիկացի նյարդավիրաբույժ, ովքեր ուսումնասիրել են մարդու ուղեղի. Նա նաեւ ներգրավված է երեխաների բուժման հոգեկան խանգարումներ ունեցող. Հիմնական խնդիրն Փորձագետի - ակտիվացնելու ուղեղի հիվանդների երեխաների հետ: Ի տարբերություն իրենց նախորդները, որոնք ապարդյուն ջանում սովորեցնել երեխաներին կարդալ, Doman հասել է մեծ հաջողությունների: Շատ շուտով երեխաները ետ է մնում զարգացման, սկսեցին գերազանցել իրենց հասակակիցներին շատ առումներով.

Եւ բոլոր շնորհիվ հատուկ մշակված բժշկական ընթացակարգի: Ըստ ծրագրի դասերի տեւել է հինգ - տասը վայրկյան, եւ նրանց թիվը հասել է մի քանի տասնյակ մի օր:

Էությունը OF EDUCATION - ցուցադրական քարտեր խոսքերով գրված մեծ տառերով կարմիր. Ամեն խոսք բարձրաձայն բարձրաձայն: Ուղեղն երեխաների այնքան ակտիվ են, որ դրանք սկսեցին զարգանալ թռուցիկ ընթերցմամբ:

Շուտով մեթոդաբանությունը կիրառվել է այլ դպրոցական առարկաների: Երեխան զբաղվում է Doman ծրագրով կարող է դառնալ գիտնական. Դաստիարակել է բժիշկ համակարգի Steel եւ առողջ երեխաներ:

գործընթացի Նկարագրություն

Glenn Doman տեխնիկան շատ տարածված է ամբողջ աշխարհում: Ավելի քան մեկ Նոբելյան մրցանակի դափնեկիր դաստիարակվել է իր սկզբունքով: Էությունը Մեթոդի է օգտագործել հատուկ քարտեր, որոնք ցույց են տալիս բառեր կամ նկարներ բառերով: Ցուցադրելով երեխայի նյութական անպայման պետք է verbalize բովանդակությունը: Եթե դուք նկարել մի ձմերուկ, դա պետք է ասել, որ դա «ձմերուկ», առանց փոխարինելու Բառը հոմանիշներ եւ պերճախոս նկարագրությունները:

Մեկ նիստ պետք է տեւի 10-15 վայրկյան: Ժամանակ, այս անգամ, դա անհրաժեշտ է ցույց տալ, 10-15 նկարները: Մի նկարի, մեկ վայրկյանում: Քարտերը կարելի է ընտրել միայն թեմայի (բանջարեղեն, մրգեր, տրանսպորտ, առեւտուր) եւ discordantly:

A պարտադիր պահանջ է նյութական նկարները պետք է լինի հստակ, մեծ ու անորոշ բառեր, որոնք գրված ընթեռնելի:

Այս համակարգը ակտիվացված է երեխայի ուղեղի, ձեւավորվել է իր մտածելակերպը, հիշողության. Մեթոդաբանությունը զարգացման Doman արդեն հաջողությամբ կիրառվել ոչ միայն նախադպրոցական հաստատություններում եւ դպրոցներում, այլ նաեւ համալսարաններում, քոլեջներում:

ուսումնական նյութերը

Քարտ սովորում է Doman մեթոդի, կարող է ձեռք բերել մասնագիտությամբ խանութներում, կամ նրանց ինքներդ.

Դարձնել նյութական սպիտակ ստվարաթուղթ. Ին շերտերով 10 x 40 (50), տես, գրեք բառը տպագրված կարմիր տառերով: Տառերը, - մոտ 7 սմ եւ հաստությունը տառատեսակը, 1.5 սմ. Աստիճանաբար տառատեսակը կարող է կրճատվել եւ փոխարինվել է սեւ գույն: Ժամանակի ընթացքում, գրված է շերտերով ամբողջ արտահայտություններից, այսպիսով հնարավորին չափ մոտ է երեխայի ընթերցմամբ:

Որ տեխնիկան վաղ զարգացման Գլեն Doman հաջողությամբ օգտագործվում է լսարանում math. Որպեսզի դա անել, մի ստվարաթուղթ առաջացնել տարբեր քանակությամբ կարմիր dots (ոչ հեռախոսահամարներով!): Պարզել - վերացական հասկացություն է, եւ երեխան պետք է զգալ իրական թիվը: Բանն այն է, ստվարաթուղթ, կարող է փոխարինվել իրական օբյեկտների գնդակներ, թիթեռներ, բալ: Հիմնական կանոնը, որ պատկերը պետք է լինի մեծ, եւ մի կարմիր գույն (լավ է, որ գրավում է ուշադրությունը): Դուք կարող եք նաեւ կատարել առանձին քարտը մաթեմատիկական նշաններ.

Արդյունք է ուսուցման միայն կփակցվի կանոնավոր զբաղվածության. Այնպես որ, բարձրացնել եւ բազմագիտակ տաղանդավոր երեխան կօգնի պարզ քարտերով: Տեխնիկան տուն - սա մի մեծ ճանապարհ է սովորել մի ուրախ ճանապարհով. Հիմնական բանը, չեն մոռանում մասին խթանման!

Երբ է դա ավելի լավ է սկսել դասեր.

Գ Doman պնդում է, որ մարդկային ուղեղը առավել պատրաստ է գիտելիքների ընթացքում իրենց ակտիվ աճի. Դա տեղի է ունենում միջեւ տարեկան նորածիններից մինչեւ յոթ տարի ժամկետով: Հետեւաբար դասեր Doman մեթոդը լավ է սկսել է ծննդյան, երբ երեխան արդեն արձագանքում է բաներ. Ծնողները նշել է, որ երեխաները նման կրթությունը ընկալվում է որպես հետաքրքիր խաղ.

Է սկսել ուսումնասիրություններ անհրաժեշտ քարտերի, որոնք պատկերել են տարբեր առարկաներ `խաղալիքներ, մրգեր, բանջարեղեն, տրանսպորտը եւ այլն: Տեխնիկան նպաստում ձեւավորմանը լուսանկարչական հիշողության, զարգացումը մտածողությունը, տրամաբանությունը, լեզվի:

փոքր մարդկային ուղեղը ծննդից, որը ուղղված է բոլոր նոր գիտելիքներ. Երեխան ինքն է շահագրգռված է անուններով կենդանիների, օբյեկտների առօրյա կյանքում, եւ այն ամենը, ինչ շրջապատում է այն: Հետեւաբար, իդեալական ժամանակն է սովորելու, մանկություն. Դուք չունեք հաղորդագրություն փակցնելու համար անհրաժեշտ նույնիսկ մոտիվացիա:

Ամեն նորածին - նման է դատարկ թղթի. Այն ճանապարհը, որով դա կլինի մեծապես կախված իր ծնողների: Ամենամեծ խանութը գիտելիքների երեխաների հասնել տարեկան հասակում երեք տարի - չեմ կարոտում հնարավորություն!

Որ տեխնիկան վաղ զարգացման տան `ինչպես զբաղվել.

Ուսումնասիրություն կարող է եւ պետք է լինի մի քանի անգամ մի օր հինգ - տասը վայրկյան. Երեխան պետք է դասեր որպես խաղ. Դուք պետք է սկսել themed քարտերով: Յուրաքանչյուր քարտի տրվում մեկ երկրորդը: Ժամանակ, այս անգամ չափահաս ժամանակ ունի չպատմեց է պատկերով ստորեւ. Մեկ դասի կարիք չի ընտրել չափազանց շատ քարտեր: Education պետք է ավարտել մինչեւ որ երեխան անհետանալ հետաքրքրություն. Այսպիսով, նա միշտ պետք է ցանկություն չունի:

Doman տեխնիկան օգտագործվում է սովորեցնել կարդալ եւ math մասին: Նման վարժությունները կարող են իրականացվել մեկ-ամյա երեխային. Իհարկե, երեխան չի կարողանա կարդալ երկու, բայց երեք կամ չորս տարի անց կանոնավոր զբաղվածության միանգամայն իրական է:

Երբ օգտագործելով տեխնիկան է լսարանում math է երեխաների ավելի արագ զարգացնել վերացական մտածողությունը: Ժամանակի ընթացքում, նրանք բացարձակապես ճշգրիտ է անվանել մի շարք ապրանքների, «ըստ աչքով», նույնիսկ չհաշված նրանց!

բացասական ասպեկտները

Մեթոդները Գլեն Doman, ինչպես ցանկացած այլ, ունի իր թերությունները. Առաջին հերթին, դա պասիվ ուսուցման, բացակայությունը ստեղծագործական եւ ստեղծման. Մի մեծ շարք անվիճելի փաստերի, որ երեխան սովորում օգնությամբ քարտերով, կարող են պահվել է իր գլխին, որպես թափոն, եթե երեխան չի սովորում է օգտագործել դրանք: Ընդ որում, անընդհատ շեշտում է ուղեղի, կարող է հանգեցնել հոգեկան խանգարումների.

Հետեւաբար, օգտագործել միայն մեկ մեթոդը խորհուրդ չի տրվում վերապատրաստման. Դա ավելի լավ է համատեղել մի քանի վաղ զարգացման ծրագրերին: Եւ մի մոռացեք, որ երեխան - սա ոչ մի համակարգչի համար. Վստահ լինել, թողնել ժամանակ այլ խաղերի եւ pampering.

Մեթոդաբանությունը Doman: տեսություններ հոգեբաններ

Անկասկած, այդ գործընթացը մշակվել է նյարդավիրաբույժ Doman աշխատում: Ըստ բազմաթիվ ուսուցիչների, այս ծրագրի շնորհիվ դա հնարավոր է բարձրացնել հանճար: Սակայն, դա պետք է առաջնորդվի, եւ այլ մեթոդներ ուսումնասիրության, վստահ լինել, թողնել ժամանակ ստեղծագործական եւ ինքնորոշման գիտելիքների աշխարհում:

Շատ հոգեբաններ պնդում են, որ Doman մեթոդը, թեեւ պտուղներ, ունի բազմաթիվ թերությունները, գլխավոր թվում պասիվության: Զարգացնում է միայն տեսողական եւ լսողական համակարգը, երեխաները ծածկել միայն նյութական, որը պատկերված է նկարներում: Երեխան բեռնված փաստերի, որ այն կարող է ոչ միշտ են կիրառվել:

Նյարդաբան E. Melanchenko - ի մրցակիցը որեւէ վաղ զարգացման տեխնիկայի. Նա բացատրում է նրանով, որ մարդաշատ տեղեկատվական երեխայի ուղեղը հաճախ տալիս անհաջողությունները, եւ, որպես հետեւանք, որ երեխաները կարող են կանգնած խնդիրների, ինչպիսիք են գլխացավ, նյարդային խանգարումների, էնուրեզ եւ այլն: Ն. Հոգեբանական սթրեսի փորձառու երեխաների կողմից ժամանակից շուտ, հանգեցնում է ջղաձգություն արյան անոթների եւ մի շարք այլ հիվանդություններ:

երեխայի ուղեղն հասունանում աստիճանաբար, այնպես որ բեռը պետք է ճշգրտվում ըստ տարիքի:

եզրափակում

Տեխնիկան տուն - մի զարհուրելի գործիք է կրթության երեխաների հանճարի, եթե այն օգտագործվում է իմաստուն. Երբ ընտրելով մի ծրագիր, վաղ զարգացման ձեր երեխայի, դուք պետք է հաշվի առնել, իր անհատական առանձնահատկությունները, տարիքը, առողջական վիճակը: Երբեք չի ստիպի ձեր երեխային. Կատարել զորավարժություններ ձեւով է խաղի, եւ չեն մոռանում համակարգի մասին պարգեւներով: