Կեղծիքի - եզակի փիլիսոփայական դպրոց հնություն

Այն ճանապարհը, փիլիսոփայական մտքի բոլոր դարաշրջաններում մշակված նույն սկզբունքով: փոխարինել ամեն ունիվերսալ մոդելներ գալիս ուսմունքները, որ աճը կտրուկ դեմ է բոլոր մետաֆիզիկայի ու վերաբերում են սահմանափակումների գիտակցության եւ ճանաչողության. Դեկարտը եւ Leibniz եկան Իմանուել Կանտը, համար նյութապաշտների է տասնիններորդ դարում, եւ Հեգելի - positivists. Հին Հունաստանում օրրան բոլոր գիտությունների եւ փիլիսոփայության մասնավորապես, այնպիսի մի իրավիճակ է, պետք է մշտական. Դպրոց քննադատում են եւ հերքել, մյուսը, եւ ապա հակառակը. Սակայն, եղել են մարդիկ, ովքեր առաջարկվում է օրիգինալ լուծում բոլոր վեճերի, եթե բոլոր դպրոցների մտքի մեջ տեսությունների հակասում են միմյանց, ապա գուցե իրենց բոլոր «փաստերով» եւ «փաստարկների» միայն «կարծիքներ»: Ի վերջո, ըստ էության, ոչ ոք չի տեսել, թե Եհովան, թե Աստված, Արարիչը, կամ վերջավոր կամ անսահման էակ է: Կեղծիքի - դա հենց նույն «հաբ» դեմ անվերջ փիլիսոփայական պատերազմների:

Ովքեր են sophists.

Լավագույն հայտնի ներկայացուցիչներն այս դպրոցում եղել protagoras, Antiphon, Hippias, Gorgias, Prodicus, Likofron. Կեղծիքի մի համակարգ է, որը կենտրոնանում է դասավանդման առաքինության, իմաստության, ճարտասանության եւ հիմունքների կառավարման. From ժամանակակից գործիչները շատ մոտ է դրան, կա DEYL Karnegi. Antique կեղծիքի է առաջին համակարգն է, որը ներկայացնում էր այսպես կոչված «գիտելիքահենք-իրացնողների», որը բերել նորարարական տեսակի հարաբերությունների միջեւ ուսանողների եւ ուսուցման, փոխադարձ կապի եւ հավասար վերաբերմունքի.

Թե ինչ էին ներկայացուցիչներ այդ դպրոցի մտքի.

Այն Sophists սովորեցրել է համոզել, որ մարդիկ կարծում են, իրենց համար, եւ արդեն հետ կապված առաջացման ժողովրդավարության շատ հույն քաղաքներում: Նրանք հռչակել է հիմնարար հավասարության սկզբունքը մարդկանց, առաջ են քաշել տեսությունը եւ հասկացությունները, որոնք, ի վերջո, հիմք դրեց կառուցման համար ժամանակակից հարաբերությունների ոլորտում օրենքի եւ հանրային կառավարման. Կեղծիքի - հիմքն է հոգեբանության, գիտական բանասիրական գիտությունների, տրամաբանության, տեսությունների ծագման կրոնների.

Ինչ է անում »տերմինը sophist".

Կեղծիքի մի դպրոց մտքի, որ տարածվել է Հին Հունաստանում. Այս ուսմունքը հիմնադրվել է գիտնականների հունական Պոլիս Աթենք շուրջ երկրորդ կեսին հինգերորդ դարում: Տերմինը «sophist" թարգմանվել է հունարենից որպես «sage." Այսպես կոչված մասնագիտական ուսուցիչներին, սովորեցնելով մարդկանց արվեստը ճարտասանության: Ցավոք, գրվածքները հիմնադիր հայրերի գրեթե ամբողջությամբ կորցրել, այս օրը գրեթե ոչինչ եկավ: Սակայն, օգտագործելով անուղղակի տվյալներ հաստատել են, որ այս կաստա փիլիսոփաների չի փորձել ստեղծել մի միասնական համակարգ կրթության եւ գիտելիքի: Նրանք չէին կարեւորում համակարգել վերապատրաստում: Նպատակը Sophists մեկն էր սովորեցնել ուսանողներին վիճել ու բացել քննարկում: Այն, հետեւաբար, համարվում է, որ դասական իմաստասիրության է փիլիսոփայության - ի դոկտրինի, որոնք ուղղված են հռետորության:

«ավագ» sophists

Հիման վրա պատմական հաջորդականությամբ, մենք կարող ենք խոսել այն մասին, որ երկու միտումների - ի «ավագ» եւ «կրտսեր» փիլիսոփա սոփեստություն: «Ավագ» (Gorgias, protagoras, antiphon) Sophists էին հետազոտողները հեռանկարը էթիկայի, քաղաքականության, իրավունքի եւ պետության: Հարաբերական է protagoras, ով պնդում էր, որ «մարդը - չափին բաներ» բերեց այս դպրոցի ժխտման ճշմարտության իր օբյեկտիվ ձեւով: Ըստ հասկացությունների «ավագ» է Sophists, նրանից, այն է, փոփոխական եւ հեղուկ, եւ քանի որ դա այնպիսի, որ ընկալումը այն վերափոխվում է եւ փոփոխություններ անընդհատ: Սրանից հետեւում է, որ ճշմարիտ էությունը բաներ, թաքնված հարց ինքնին օբյեկտիվորեն ներկայացնել, որ դա հնարավոր չէ, հետեւաբար, պետք է խոսել դրա մասին, կարող է լինել մի բան Ձեզ դուր եկավ: Antique կեղծիքի «ավագ» է ամբողջովին սուբյեկտիվ եւ հանգեցնում է հարաբերականության գիտելիքների ու փորձաքննության: Բոլոր հեղինակները այս միտումը կարող է նկատելի այն միտքը, որ գոյությունը ինքնին գոյություն չունի, քանի որ գիտելիքը դրա չի կարող օբյեկտիվորեն կիսել ուրիշների հետ:

«Կրտսեր" sophists

«Մանկական» անդամներ այս դպրոցի մտքի, որոնք ներառում են Կրետեն, Alkidama, Likofron, Polemon, Hippodamus եւ Frazimaha, կեղծիքի, - մի «Ժոնգլերական» հասկացությունները եւ տերմինները, օգտագործումը կեղծ հնարքներ, որոնք պետք է ապացուցի, այնպես էլ մի սուտ է, եւ ճշմարտությունը. Հունարեն, ինչպես դուք ասում եք "կեղծիքի» նշանակում է «խորամանկ», որն արտացոլված է գործունեության հետեւորդների այս վարդապետությունը օգտագործման բանավոր հնարքներ, որոնք ապակողմնորոշիչ. Համատարած կեղծ փաստարկներ խախտման հիմքով տրամաբանությամբ.

Մեթոդաբանական սկզբունքը խորամանկության

Թե ինչ է կեղծիքի առումով իր դիմումը. Մի հայտնի մեթոդ է «quadrupling», որ խախտել է սկզբունքը հետեւաբանություն, որ պետք է լինի ոչ ավելի, քան երեք պայմաններով: Հետեւաբար, այն ստեղծում է կեղծ փաստարկը, որն օգտագործում է ոչ-ինքնությունը, ըստ երեւույթին, նմանատիպ հասկացությունների: Օրինակ `« Գողը չի ցանկանում է գնել մի բան ավելորդ: Ձեռքբերումը ինչ-որ բան լավ, դա լավ բիզնես. Հետեւաբար, գողը ցանկանում է անել մի լավ գործ »: Նաեւ հայտնի մեթոդը - ը հավաքական տերմին միջին, երբ syllogistic հետեվություն պայմանները դադարեցրեցին բաշխման ըստ ծավալի: Օրինակ `դիվանագետների, մարդիկ, որոշ մարդիկ ջութակ նվագել, բոլոր դիվանագետները ջութակ նվագել: