Introspection դասախոսական գործունեություն

Քննարկվել են արդյունավետության եւ որակի ուսուցման մանկավարժության շատ կարեւոր է այսօր: Դա նրանք, ովքեր ձեւավորել հիմնարար սկզբունքները ուսանողների իրավասության եւ գնահատելու ուսուցման արդյունքների: Հիմնական հարցն այն է, որ կրթության որակը: Այս փոքրիկ ուսումնասիրված թեմա, բայց դա փուլում է իր զարգացման.

Որն է արդյունքը աշխատանքի ուսուցչի. Պատշաճ կազմվում վերլուծություն է պահանջվում է հավաստագրման եւ որոշում է մասնակցության ուսուցիչների մասնագիտական տարբեր մրցույթների եւ հանդիպումների. Ահա, թե ինչ է ինքնավերլուծությունը եւ կրթական գործունեությունը:

Ինչ կարեւոր է հատուկ մոտեցում այն ըմբռնումը, որ աշխատանքը ուսուցիչները պետք է լինի արդյունավետ, պետք է վերահսկվի, եւ գնահատել արդյունքները աշխատելու երեխաների հետ դասարանում, եւ որ ամենակարեւորն է, ամեն ուսուցիչ պետք է լինի կոնկրետ կարիերայի ուղին, նա պետք է պլանավորել եւ հետեւել դրան:

Որն է ուսումնասիրություն ուսուցիչ իր մասնագիտական գործունեության համար:

Նախ, ուսուցիչը պետք է միշտ աշխատել ինքներդ ձեզ, եւ դրա համար նա պետք է մշտապես հետեւել իր գործունեության արդյունքները, համաձայն բաժնում դինամիկայի որակի գիտելիքների: Սա օգնում է ստեղծել իրատեսական պատկերացում արդյունքներին ուսուցիչ ձեռքբերում. Երկրորդ, շնորհիվ ուսուցչի կկարողանա ամրագրել հիմնական ուղղությունները իրենց աշխատանքում եւ բարելավել որակը առարկայի դասավանդման: Միասին դա նպաստում է պրոֆեսիոնալիզմի վրա աշխատող.

Առարկայական ուսուցիչները introspection մանկավարժական գործունեությունը, ինչպես օգնել սահմանել կոնկրետ թիրախներ դպրոցում թեմայի վերաբերյալ, բացահայտել եւ ուղղել այն բաները, որոնք սխալ կամ չի մշակել նոր թեմա մեթոդաբանության եւ մանկավարժության. Քաղաքականությունն համատեղ պետերի միշտ ճիշտ է եւ կօգնի իրականացնել նպատակին: Այն նաեւ ուշադիր հետեւում է մոտիվացիան ուսանողների ձեռք բերել գիտելիքներ եւ նշվի քայլեր բարձրացնել աճը հետաքրքրության առարկայի:

Ահա մի նմուշ ինքնակառավարման վերլուծություն մանկավարժական գործունեության մասին անգլերեն լեզվի ուսուցիչ:

Ուսուցիչը պետք է ասել, մեզ մոտ ինքներդ `որտեղ եւ ում կողմից է եւ այս պահին աշխատանքներում, կրթության, որակավորման եւ մասնագիտացման. Ազատ ձեւը կարելի է գրել այն մասին, որ պատճառը ցանկության դառնալու ուսուցիչ եւ նրա դերը գործընթացում սովորում օտար լեզու: Մենք պետք է հասկանանք, որ ժամանակակից աշխարհում, դուք պետք է տիրապետում գիտելիքները միջազգային լեզու, որը հասանելի այսօր անգլերենով: Ուսուցիչը պետք է կարողանա բացատրել, ուսանողներին, որ իրենք պետք է աշխատել իրենց վրա, եւ ձգտում է որոնել, գտնել ինչ - որ բան նոր է իրենց համար.

Հաջորդ փուլը ինքնավերլուծության է նկարագրել այս աշխատանքը դասարանում, որտեղ ուսուցիչը դասավանդում: Նա խոսում է այն մեթոդների եւ գործիքների է աշխատել շնորհանդեսներ եւ գրականության օգտագործվող ընթացքում դասերի. Երբ ուսումնասիրում անգլերենի ուսուցիչ նշում է Մոլեխաղեր տեխնոլոգիա, որն այն օգտագործում է իր աշխատանքում: Այժմ հայտնի մեթոդ է «Ես ուզում եմ իմանալ, թե ամեն ինչ», ապա դա պետք է անպայման զարգացնել: Այնուհետեւ ուսուցիչը իր առջեւ նպատակներ, որ անհրաժեշտ է կատարել.

Որն է հիմնարար տարբերությունը վերլուծությունների առարկայական ուսուցիչների. Օրինակ, ինքնուրույն վերլուծություն մանկավարժական գործունեության ուսուցչի անգլերեն լեզվի եւ մաթեմատիկայի ուսուցիչ պահանջում է այլ մոտեցում: Սա պայմանավորված է առանձնահատկությունները առարկայի ուսուցանվում են:

Introspection մանկավարժական գործունեությունը մաթեմատիկայի ուսուցիչ, բաղկացած է նույն բաժիններից: Մասնագետը նշում է, որ հիմնական խնդիրը համարում է կարողությունը հայտնաբերելու եւ զարգացնելու մաթեմատիկական ունակությունները եւ մտածողության ձեւ բնորոշ է բաների: տրամաբանությունը, ալգորիթմական եւ հանրահաշվական: Գիտությունը բնորոշ է ոչ ստանդարտ ձեւերի, նրանք թույլ են տալիս աշխատել է մաթեմատիկական մոտեցումը խնդրի. Ինքնակառավարման վերլուծությունը մանկավարժական գործունեության պետք է նշեք աշխատանքը PowerPoint եւ MathCAD ծրագրերի ուսումնասիրության համակարգերի, այդ տեխնոլոգիաները օգտագործվում են ժամանակակից դասարանում, որտեղ վարկածը առաջ քաշած իրենց լուծումները մաթեմատիկական խնդիրներին ծագող.

Այսպիսով, ինքնուրույն վերլուծությունը մանկավարժական գործունեության ուսուցչի մաթեմատիկայի, ընդհանուր առմամբ, չի տարբերվում վերլուծության այլ առարկայական ուսուցիչների, եւ ունի միայն իր սեփական առանձնահատկությունները: