Ինչ անել, կյանքում, թե ինչպես պետք է գտնել ինքներդ.

Հարցեր իր առաքելության տրվում է մեծամասնություն արդեն անցկացված, մեծահասակների: Նախադրյալները են սա չիրացված գաղափարներ եւ թաքնված մարդկային ներուժը, «մանրացված» է ծնողների մանկության. Ինչ է անելու համար ապրելու. Ցանկացած երեխան այս հարցը շատ հեշտ է պատասխանել, որ ինքը, օրինակ, ցանկանում է դառնալ տիեզերագնաց կամ զինվորական, որպես չափահաս, իր հերթին, շփոթված ու չի կարողացել տալ դրական պատասխան: Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխաները կարող են ավելի հստակ պատկերացնել, թե ինչ են նրանք ուզում կյանքից:

Գործոնները, որոնք խանգարել է անձի որոշելու կարգը, քան զբաղվելու կյանքում

«Ով եմ ես ուզում եմ լինել. Ինչ ես փնտրում եմ ձեզանից, ինչու չեմ կարող պարզել, թե իմ հիմնական նպատակը». Matters շատ, եւ նրանք բոլորն էլ կապված է այն հանգամանքի հետ, որ անձը չի կարող, որովհետեւ ինչ պատճառներով, մինչեւ վերջ հասկանալ, թե իրենց եւ իրենց զգացմունքները, ցանկությունները: Սա կարող է պայմանավորված լինել մի շարք սոցիալական եւ հոգեբանական գործոնների առօրյա կյանքի անհատի, անձնական որակների, սովորությունների եւ սոցիալական շրջանով.

Self-կասկած

Համառ խոչընդոտներ կանգնած միջեւ մարդու եւ նրա նպատակի է ձեւով կասկածների եւ անհստակությունների, հրահրել ընկճվածություն ցանկություն իրականացնել իրենց չիրացված ներուժ: «Արդյոք ես. Ինչ անել, եթե չկարողանամ» Երբեմն էլ աճեցում անորոշության պատրաստվում հետագա փուլերը հասունության, որտեղ անհատը է առաջին անգամ կանգնած արգելքներով, բացակայության փոխըմբռնման եւ բացակայության աջակցությամբ սիրելիների. Կասկած իրենց ունակություններով զգալիորեն խոչընդոտել է ոչ միայն պլանների իրականացման, այլեւ անհատական զարգացումը մարդու:

Առանձնահատկությունները ուսումնական գործընթացի

Մեր բոլոր հաջողությունների եւ ձախողումների, կախվածությունը, վախեր ու երազանքները մանկությունից. Շատ ծնողներ չեն լսում ցանկությամբ իրենց երեխաների եւ նրանց մեջ սերմանել բացարձակապես չի առանձնահատուկ հմտություններ: Օրինակ, երեխան, որ հարցը «Ինչ պետք է անել կամենաս կյանքում». Նա պատասխանում է, որ նա ցանկանում է լինել նկարիչ. Նրա պատասխանը ծնողները ընկալվում են որպես անիրատեսական, որ չի բերում որեւէ նյութական հարստություն կամ կարիերան: Որպես հետեւանք, երեխան հանդիպում է ամբողջական բացակայության փոխըմբռնման ին մասի մեծահասակների, եւ նրա ներուժը դառնում unworkable:

Սակայն, կան դեպքեր, երբ ծնողները փորձում են որքան հնարավոր է կազմակերպել ժամանցի երեխային, պատճառելով նրան լիարժեք զարգացնել: Իհարկե, չափահաս ունի իր գիտելիքների մասին տարբեր ոլորտների գործունեության, կկարողանա հասնել շատ, բայց շատ դեպքերում մարդն դեռ չգիտի, թե ինչ պետք է անել կյանքում, թե ինչպես պետք է գտնել իրենց , քանի որ մոռացել են իրենց օրիգինալ ցանկությունները եւ ձգտումները:

մերձակայք

Հայտարարությունը, մի տեսակ անասուններից բնազդ երբեմն փակում է մարդու իր իսկական ներուժը եւ կարողությունները: Օրինակ, մի քանի հոգի ներքին շրջանակի գալիս է մեկը քոլեջի / ինստիտուտի / համալսարանի, եւ քաշեք մի անձի. Է որոշակի անհատական հատկանիշների, նա չի կարողանա դիմակայել. Սովորում արդյունքները դժկամությամբ, ինչպես նաեւ, «ընկերության համար», այն է, որ ընտրել է սխալ մասնագիտություն, ոչ մի գործ է: Որպես հետեւանք, զարգացող սուր պակաս դրական հույզերի, աշխատանքը դառնում է սովորական, եւ ժողովրդին, ապրում է ձանձրալի, մոխրագույն կյանքը, սկսում է մտածել, թե. «Ինչ կյանքում տանում է վերականգնել բավարարումը իրենց սեփական գործունեության». Բայց պատասխանն է, ոչ թե, այն պատճառով, որ իր «ես» ունի խոր թաքնված հնարավորությունների եւ մարդկային տաղանդի, որպեսզի ոչ թե հակադրվում է իր ընտրությունը:

կարծրատիպերը

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր կարծիքը, թե ինչպես պետք է լինի երջանիկ: Բայց ոմանք համաձայնում է մեկ բան `ա երջանիկ մարդ է, ով պարզապես ստացել է իմ կյանքում, ովքեր ապրում են մի բանի, առանց ժխտելու ինքներդ. Դա պարզապես այնպես է պատահում, այն մարդկային կարծրատիպերը, որոնք ոչ ոք չի կարող ոչ նյութական հարստությունը իրենց համարում են հաջողակ եւ վավեր. Այս առումով, մարդիկ իրենց ցանկությամբ հասկանալ, թե ինչ պետք է անել կյանքում, հաճախ հակված է ստանալ հարուստ եւ դառնալ նրանց, ում նյութական հնարավորությունները գրեթե անսահման, ու չզարգացնել հոգեպես: Ոչ, դա ոչ թե վատ է, բայց դա պետք է հոգա նաեւ հիշել, որ փողը չի կարող բերել ողջ ներուժը հաղորդագրության, քանի որ մեզանից յուրաքանչյուրը եզակի է: Օրինակ, մարդիկ ավելի շատ են հակված ստեղծագործական (նկարչություն, երգ, նվագել երաժշտական գործիքներ եւ այլն), որոնք հաճախ օժտված է որոշակի առեւտրային երակ, որը նվազեցնում է իր բոլոր փորձերի հասնելու նյութական բարեկեցությունը ոչինչ.

Թե ինչպես կարելի է գտնել իրեն: գործնական խորհուրդներ

«Ինչ ես ուզում անել կյանքում»: Խնդիրն այս հարցում այն է, որ ոչ բոլորն են ի վիճակի է տեսակավորել միջոցով իրենց ցանկությունների ու երազանքների. Շատ մարդիկ չեն ունենա բավարար առանձնահատկությունները որոշելու նպատակակետին: Առավել հաճախ դա պայմանավորված է հրատապ կարիքներին, որոնց բավարարումը գտնվում է առաջին տեղում: Այստեղ չափահաս կարելի է համեմատել մի դեռահաս, մենք առաջնորդվում են ցանկություններից եւ նախասիրություններից ծնողների, հարազատների եւ ընկերների հետ: Որ ավելի լավ է անել կյանքում - պատասխանը կայանում է ենթագիտակցական յուրաքանչյուր անհատի, դա անհրաժեշտ է հարցնել ինքներս մեզ հարցեր մոտ մոտիվացիայի:

• Ինչ արժեքներ ձեր կյանքում լիզորությունն (առավելագույնը երեք).
• Հասնելու նպատակներ կարեւոր է ձեզ այս պահին (ոչ ավելի, քան երեք).
• Ինչ եք ուզում անել:
• Ինչ կցանկանայիք ունենալ ժամանակ է անել, եթե նա պարզել է, որ դուք պետք է ապրել վեց ամսով:
• Որն է ձեր առավել նվիրական երազանքը չի իրացվել պայմանավորված է վախի ձախողման.
• Որտեղ կարող եք ծախսել մեծ գումար է շահել վիճակախաղի / bingo / poker.
• Իրականացման համար երազանքի դուք պետք է գնալ, եթե դուք համոզված էին, 100% հաջողությունը.

զարգացումը ինտուիցիան

Զարգացող ինտուիտիվ կարողությունը, որ ապագայում դուք կկարողանաք լսել ձեր սեփական ենթագիտակցական միտքը, տալով մեզ խորհուրդներ եւ ճիշտ պատասխանները: Ապա, ինչպես դուք գիտեք, թե ինչ պետք է անել կյանքում, քանի որ դու չես կարող լինել խնդիր - դուք կարող եք հեշտությամբ որոշել, թե ձեր կոչումը եւ սկսում է ուղղակի գործունեությանը:

գրքեր

Կարդալով դա ինչ մարդիկ կյանքում գրեթե ամեն սոցիալական խավի. Գրքեր - մի մեծ ճանապարհ է հասկանալ ինքներդ. Կարդալ այնքան, որքան հնարավոր է, բայց ոչ ամեն ինչ: Լինի ընտրողական ընտրելով գրականություն, համարում Ձեր նախընտրությունների փոփոխում: Կարիք չկա, որպեսզի ստիպեն ինքներդ է մարսել համալիր արտադրանքը, այնպես որ դուք զարգացնել dislike համար գրքեր կարդալով:

համակարգում

Որոշեք, այն է, ինչ պետք է անել կյանքում, դուք պետք է օգնել է կազմել ցուցակները: Օրինակ `գնումներ ցուցակը, պլանավորման օրը: Կազմակերպել Ձեր ցանկությունը, վերաբերմունքը մարդկանց եւ բաներ, աշխատանքի եւ Հոբբի եւ հետաքրքրություններ. Ձեր դրական, բացասական հատկությունների եւ հմտություններ թույլ կտա հասկանալ, թե ինչպես է օկուպացիան դուք լավագույնս զբաղվել ցանկացած ոլորտում աշխատանքի.

պատասխանատվություն

Պետք է կարողանանք պատասխանել իրենց գործողությունների, այլ ոչ մեղադրելով նրանց անհաջողությունները մտերիմները, իշխանության եւ հասարակության, որպես ամբողջություն. Պատասխանատվությունը թույլ է տալիս գիտակցել, որ կյանքն ու ընտրությունը, կատարվում է ձեզ, կախված է ձեզանից միայն, ինչը նշանակում է, որ միայն դուք կարող եք իմանալ, թե ինչպես կարելի է որոշակի հարցում: Թե ինչ է անել կյանքում. Առաջին հերթին, իմանալ, թե ինչպես պետք է կազմակերպել իրենց եւ իրենց գործունեությունը:

ճիշտ ընտրություն

Բոլոր դեպքերում առաջնորդվում է սեփական ենթագիտակցական մտքում. Դուք ցանկանում եք տեսնել, թե արդյոք ճիշտ ընտրությունը կատարվել. Փակեք ձեր աչքերը եւ պատկերացնել, որ մարդուն, որն այժմ մոտ է քեզ, ոչ: Դուք դառնալ լավ է, թե վատ: Սա կլինի ճիշտ պատասխանը: Պատկերացնել հետեւանքները ընտրության սա կօգնի ձեզ խուսափել ճակատագրական սխալներից:

դադար

Պահելը դադար, նախքան որեւէ կարեվոր որոշման մասին թույլ է տալիս հաշվի առնել ավելի ուշադիր: Դա ոչ թե անհրաժեշտ է գործել, առաջնորդվում են միայն զգացմունքներով եւ այսրոպեական gusts - հղի բացասական հետեւանքներով, ցավով եւ անորոշության մեջ ապագա նվաճումների համար: Ինչ եք ուզում փոխել աշխատատեղեր. Կշռել կողմ եվ դեմ, համարում է արդյունքը ձեր գործողությունների.

Վարժություններ, որոնք կօգնեն բացահայտել թաքնված ներուժը

Շնորհիվ դասերի, Դուք կարող եք հեշտությամբ որոշել, թե իր բուն նպատակին: Տարբեր հոգեբանական տեխնիկաներ, որոնք հաճախ դժվար է օգտագործել, հեշտ է օգտագործել, քանի որ արտացոլման պլանների, ցանկություններից եւ հետագա անելիքները: Սա չի պահանջում լրացուցիչ հմտություններ եւ գիտելիքներ - Բոլորը շատ պարզ է, դուք պետք է դատարկ թղթի, գրիչ կամ մատիտ եւ մի փոքր համբերություն:

Արդյունահանման եւ վերլուծություն Հետաքրքրությունները, սիրած գործունեությունը

Նստել վերադառնալ եւ մտածել, թե ինչ դուք գիտեք, որ դասերի առավել անհրաժեշտ է նրանց սրտով. Գրել թղթի վրա, առնվազն 20 հայտնի տեսակներ հոբբի կամ մասնագիտության: Օրինակ `ծաղկաբուծության, նվագել դաշնամուր, գրել հոդվածներ, պարեր, սպորտի, խոհանոցային եւ այլն: Վերլուծել պատրաստ ցուցակը, գրի կողքին կետերից յուրաքանչյուրի ժամանակի, որ դուք վճարում (պատրաստ է վճարել) որոշակի տեսակի գործունեության յուրաքանչյուր օրվա համար, ինչպես նաեւ իրենց նախապատվությունները ձեւով առավելություններից:

Նայեք ուշադիր ձեր ցուցակում: Մոտ մեկ (կամ մի քանի), քան դուք կարող եք տեսնել, թե ամենամեծ թվով առավելությունների եւ ժամանակի, - սա ձեր չիրացված ճակատագիրը:

Արտացոլման նյութական բարեկեցությունը

Պատկերացրեք, թե ինչ է ձեր կյանքը կտրուկ փոխվեց, եւ հիմա, տրամադրել ձեզ կամ ձեր ընտանիքին, դուք այլեւս պետք է նստել ամբողջ օրը գրասենյակում, կանգնած է հաստոցի մի գործարանում, վազում մի սուրհանդակ տոպրակ - ին ընդհանուր առմամբ, չեն պետք է աշխատել: Ձեր անունը բանկի վերքը է կլոր գումարի, ճանապարհ երկար բավարար է հարմարավետ գոյության, եւ երեխաները ընդգրկված են հեղինակավոր ակադեմիայում: Ներկայացրել. Հիմա մտածում եմ, թե ինչ պետք է անել, թե արդյոք դուք ունեք մի շատ ազատ ժամանակ եւ նյութական բարգավաճման: Բոլոր տարբերակները Ամրագրել է թղթի վրա եւ վերլուծել: Թե ինչ է կատարվում հաջորդ սկիզբը աշխատանքի վրա ինքս ինձ տվյալ գործունեությամբ: